止眩方气雾给药预防晕动症用于小鼠的效果及基于网络药理学的机制预测

目的观察止眩方气雾给药预防晕动症的疗效,并通过网络药理学预测其作用机制。方法提前给药预防晕动症昆明小鼠模型,利用行为学实验和晕反应指数探究止眩方的疗效。利用中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)和文献挖掘获取止眩方有效成分和靶点,运用Cytoscape 3.7.1软件构建“药对-化合物-通路-疾病”网络和蛋白相互作用(PPI)网络。在Metascape数据库中对靶点进行京都基因和基因组百科全书(KEGG)分析。结果旷场实验、高架十字迷宫实验结果均显示雾化组小鼠活跃度高于模型组,且雾化高浓度组的晕反应指数相比于模型组明显降低(P<0.05)。止眩方有130个靶点与晕动症相互作用。关键靶点作用于丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)、磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)-丝氨酸/苏氨酸激酶(Akt)等193条信号通路。结论雾化给予止眩方能够预防小鼠晕动症,疗效明确,且止眩方预防晕动症具有多成分、多靶点、多通路的作用特点,为后续研究奠定基础。

基于演化博弈的上下游企业产业共生形成模式选择

针对产业共生形成模式的选择问题,以演化博弈为主要方法构建产业共生演化博弈模型,以实现社会总经济效益最大化为目标,从治理主体和驱动模式两个角度出发提出产业共生形成的4种情景模式;在此基础上,通过计算得出可以实现产业共生的9个参数情形及其对应的产业共生实现概率。研究表明:第一,在给定参数的情形下,可以根据该模型进行上下游企业工业废弃物治理的形成模式选择;第二,无论治理主体是上游企业还是下游企业,政府与市场在机制选择中的替换作用并没有明确的边界;第三,当治理主体为下游企业时,仅靠市场作用很难实现上下游企业的合作。最后基于研究结果提出相关政策建议,以期为政府和企业决策提供理论支持。

石油矿区可持续经济效率评价体系构建及应用

本文基于能值分析的方法,构建了一套适用于石油矿区的可持续经济效率评价体系,该体系分为复合生态系统和子系统两个层次,分别从整体以及资源、环境、社会和经济4个具体方面评价油区生态系统的运行效率,并以此判断矿区的经济发展趋势、环境承载能力、资源利用效率和可持续发展能力等。该体系共包含13个评价指标,其中部分指标是针对石油矿区的特点,依据能值分析原理创新得出。这13个指标相互补充、相互联系,从资源、环境、社会和经济4个微观方面以及宏观方面对石油矿区复合生态系统进行评价。为检验评价体系的适用性,本文搜集并整理了华北油田冀中矿区2005年至2014年的生产、消费和自然数据,并将这些数据代入到石油矿区可持续经济效率评价体系中,分析得出1)该油区现阶段不可再生资源利用量相对较高,资源状况已进入耗竭阶段;2)油区对环境保护有所投入,但治理效率尚需提高;3)当地经济处于平稳上升态势,未来会有更多的发展契机。此外,本文建立的油区可持续经济效率评价系统可以应用于其他油区的可持续发展能力评价,对处于各发展阶段的油区,尤其是进入资源耗竭阶段的老油区更有适用性。

中医大学生三自教育对网课满意度的影响--以北京中医药大学为例

目的研究中医药院校大学生网课满意度现状与“三自教育”现状,并提出提高网课效果的对策。方法2020年7月—2020年8月,采取问卷调查法,根据自行设计的问卷对北京中医药大学低年级学生(2018级、2019级)进行调查,分析学生网课满意度情况,并根据分析结果从“三自教育”角度提出对策与建议。结果发放问卷429份,回收有效问卷415份,有效回收率96.74%。学生对网课整体满意度平均值为76.0%。“是否频繁出现异常情绪”和“是否参与小组合作”比例比较,差异有统计学意义(P<0.05)。频繁出现异常情绪(OR=0.417)和参与小组合作(OR=3.347)是影响网课满意度的相关因素(P<0.05)。结论学生对网课整体上比较满意,加强小组合作,发挥中医药优势进行情绪管理,对此有促进作用。

我国大学生心理健康研究可视化分析

目的了解我国大学生心理健康研究现状与热点。方法检索中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台中CSSCI来源期刊所收录的与大学生心理健康相关研究文献,利用CiteSpace对文献进行可视化分析。结果共纳入5165篇研究文献,文献数量大体呈现起伏变化,研究热点以心理健康研究对象及心理问题的探索、干预方法及对策、大学生心理健康教育研究范畴为主。“心理资本”和“心理育人”可能为今后该领域研究的切入点。结论我国大学生心理健康领域研究较受重视,后续研究中应拓宽研究领域,扩大研究群体,探讨心理健康影响因素作用机制,优化干预方法及对策,开发大学生心理资本以提升其心理健康素质,从而不断促进心理育人本土化模式发展。

我国高校能源经济专业培养方案对比研究

本文从能源经济专业学科建设的角度,对国内六所高校能源经济专业人才培养方案中的人才培养目标、课程模块结构、专业核心课程三个方面进行了细致对比。旨在为国内各高校完善能源经济专业人才培养方案,提高该专业人才职业素养和工作能力,提供各学校间相互学习、相互借鉴和相互交流的平台,为未来能源经济专业人才的培养计划向突出本校特色培养的方向调整和完善提供参考。

基于中医“形神一体”理念的大学生心理健康干预探索

近年来发现,心理健康问题群体常伴躯体不适症状且相互影响。中医学“形神一体”观认为躯体素质与心理素质之间密切联系,通过中医学手段调整躯体对改善精神状态具有良好效果,特色鲜明。本文提出中医体质调理的“形神一体”化的大学生心理健康干预模式,选用推拿按摩外治法干预31名存在睡眠障碍的大学生,干预前后分别测量抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和匹兹堡睡眠量表,经自身前后对照实验证实,中医手段对大学生睡眠、躯体化症状改善显著,同时对抑郁、焦虑情绪有良好的缓解作用。由此从心理学、中医学等多学科交叉的角度为解决大学生心理健康问题探索有效路径。