期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新课标下初中数学学习策略的辅导
1
作者 袁碧娟 刘毅梅 《教书育人(校长参考)》 2009年第10期78-79,共2页
学习策略是指在学习活动中,学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地采用或制定有效学习原则、方法、技巧以及学习过程的调控。它是一种由学生自主制定的、能提高学习效率的、有明确目标的普遍适用的方法。数学学习策略是指... 学习策略是指在学习活动中,学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地采用或制定有效学习原则、方法、技巧以及学习过程的调控。它是一种由学生自主制定的、能提高学习效率的、有明确目标的普遍适用的方法。数学学习策略是指一切有助于数学学习,包括对概念、公式的理解、记忆、运用及数学问题解决的学习策略。 展开更多
关键词 数学学习策略 新课标 辅导 初中 数学问题解决 学习效率 学习活动 学习原则
下载PDF
浅谈导学案在初中英语教学中的运用
2
作者 袁碧娟 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第24期132-132,共1页
在当下的教育体系中,英语课程的地位愈发重要,它在学生的语言学习方面有着无法替代的地位。将导学案教学模式引入校园教育是教学工作的必要过程。课堂上引入导学案不但能让学生感知和理解英语相关内容,还能够提高他们的学习能力,引导他... 在当下的教育体系中,英语课程的地位愈发重要,它在学生的语言学习方面有着无法替代的地位。将导学案教学模式引入校园教育是教学工作的必要过程。课堂上引入导学案不但能让学生感知和理解英语相关内容,还能够提高他们的学习能力,引导他们学会自主探究和协作解惑,从而彰显英语学科的魅力。 展开更多
关键词 导学案运用 初中英语 教学建议
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部