期刊文献+
共找到11篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新题征展(117)
1
作者 袁保金 胡寅年 +2 位作者 王户世 袁祖志 齐行超 《中学数学(高中版)》 2010年第7期40-44,共5页
A题组新编1.(袁保金)(1)如图1,黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案:第1个图中共有7块地面砖,则第n个图案中共有地面砖块;
关键词 地面砖 正六边形 中共 图案
下载PDF
三角形重心的性质
2
作者 袁祖志 《中学数学教学》 1995年第1期15-16,共2页
重心是三角形的一个特殊点,它有许多优美的性质,本文较系统完整的讨论了重心的有关性质,有的吐质也是判断一个点是否为三角形重心的依据.
关键词 三角形重心 三角形的重心 三角形面积 必要性 三点共线 中线性 充要条 平面几何 特殊点 平面内
下载PDF
关于四面体的一个问题的探讨
3
作者 袁祖志 《中学数学教学》 1995年第5期15-15,共1页
杨路先生在文[1]中提出了关于四面体的十个问题.其中的问题十是:“已知四面体某三面角的三个面角值,试确定它所对的三角形面的形状.”对于间题十,文[1]、[2]、[3]均指出:目前已知直三面角的情形,此时该三面角所对的三角形面是锐角三角形... 杨路先生在文[1]中提出了关于四面体的十个问题.其中的问题十是:“已知四面体某三面角的三个面角值,试确定它所对的三角形面的形状.”对于间题十,文[1]、[2]、[3]均指出:目前已知直三面角的情形,此时该三面角所对的三角形面是锐角三角形.并说对于一般情形,尚未解决. 展开更多
关键词 四面体 三面角 三角形面 锐角三角形 初等数学研究 直角三角形 问题的探讨 完全确定 十个问题 余弦定理
下载PDF
关于三角形边长与高的一个不等式
4
作者 袁祖志 《中等数学》 1997年第6期18-18,共1页
定理 设△ABC三边a、b、c上的高分别为h_a、h_b、h_c.
关键词 三角形面积公式 几何不等式 北京大学出版社 文定理 直角三角形 正弦定理 定理的证明 题设条件 汉阴县 湖南教育
下载PDF
综合题新编选登
5
作者 袁祖志 丁益民 王广余 《数学通讯(教师阅读)》 2006年第12期35-36,共2页
关键词 等比数列 高级中学 汉阴县 数学归纳法 反函数
原文传递
数列不等式的证法探讨 被引量:1
6
作者 袁祖志 《中学生数学(高中版)》 2010年第1期18-19,共2页
已知an=3^n/3^n+2,n=1,2,…,求证:a1+a2+…+an〉n^2/n+1.
关键词 数列不等式 证法 中学 数学教学
原文传递
对两角差的余弦公式证明的探讨
7
作者 袁祖志 《中学数学教学参考》 2015年第8X期45-45,共1页
北师大版《数学4》(必修)(2014年7月第8版)P.118给出了两角差的余弦公式的证明过程,其思路是先证明当α、β均为锐角时,公式cos(α-β)=cosα·cosβ+sinαsinβ成立,然后说明应用诱导公式可以证明公式对任意角α、β都成立。至于... 北师大版《数学4》(必修)(2014年7月第8版)P.118给出了两角差的余弦公式的证明过程,其思路是先证明当α、β均为锐角时,公式cos(α-β)=cosα·cosβ+sinαsinβ成立,然后说明应用诱导公式可以证明公式对任意角α、β都成立。至于怎样用诱导公式导出公式对任意角都成立,教材和教师用书中都只字未提。笔者认为,开始限定α、β均为锐角太过特殊。本文尝试给出这一公式的较为完整的证明。 展开更多
关键词 余弦公式 诱导公式 教师用书 北师大版 角差 数量积 中都 单位圆 坐标计算 公量
原文传递
应用四面体模型巧解异面直线计数问题
8
作者 袁祖志 《中学生数学(高中版)》 2008年第5期18-18,共1页
在四面体ABCD中,共有4个顶点,6条棱,并且恰有3对异面直线.这是一个简单的事实.在有关异面直线的计数问题中,若能从几何体中分离出四面体,则可方便地解决异面直线的计数问题.例1 (2005年高考题)过三棱柱任意两个顶点的直线共有15条.其中... 在四面体ABCD中,共有4个顶点,6条棱,并且恰有3对异面直线.这是一个简单的事实.在有关异面直线的计数问题中,若能从几何体中分离出四面体,则可方便地解决异面直线的计数问题.例1 (2005年高考题)过三棱柱任意两个顶点的直线共有15条.其中异面直线有( ). 展开更多
关键词 异面直线 三棱柱 计数问题 高考题 正五 ABCDE 大昌
原文传递
例谈构造二次函数证明不等式
9
作者 袁祖志 《中学生数学(高中版)》 2011年第5期22-24,共3页
二次函数y=ax^2+bx+c(n≠0)是中学数学中的一种重要的函数类型,灵活应用二次函数的图像和性质,可解决一些不等式的证明问题.
关键词 证明不等式 二次函数 构造 中学数学 灵活应用 证明问题
原文传递
对数中的两个反常等式的探讨
10
作者 袁祖志 《中学生数学(高中版)》 2009年第3期5-5,共1页
在对数的学习中,老师经常要强调:一般地loga(M+N)≠logaM+logaN,logaM/N≠logaM/logaN,善于思考的同学也许会问:这两个式子真的不可能相等吗?有如下两个问题.
关键词 对数 等式 学习 老师 式子 同学
原文传递
圆锥曲线的定向弦问题
11
作者 袁祖志 《中学生数学(高中版)》 2011年第8期3-4,共2页
在圆锥曲线中,经常遇到如下的定向弦问题.
关键词 圆锥曲线 定向弦问题 中学 数学教学 解析几何
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部