提高教师对插图的重视程度

0.引言 插图是小学语文教材中重要的教学资源,能够有效集中小学生的注意力,有助于学生更加直观理解课文知识,对于提高小学课堂教学质量有着至关重要的作用。因此,语文教师作为语文课堂教学的引领者,必须提高对插图的正确认识,充分注重语文教材插图利用,将插图的有效作用充分发挥出来。

依托数字化环境提升低年级语文识字教学效率

本文立足于小学语文低年级识字教学实际情况,分别从激发学生的识字兴趣、深化学生的识字记忆、优化学生的复习形式、给予学生及时的评价四个方面入手,针对数字化环境下小学语文低年级识字教学效率有效提升的策略进行了初步分析与探索,旨在创新识字教学方法,促进学生语文识字效益的改善与优化。