高中化学实验探究式教学模式的构建和实施

根据新课标的最标准要求,高中化学中教学非常注重对于学生思维培养,学生的思维要具有发散性创造性的一种思维模式,这样在一定程度上才可以提高学生的动手操作能力。根据一些调查研究我们可以看出,如果将实验探究式的教学模式引入到高中化学教学中,在一定程度上可以有效地调动学生对于化学的学习兴趣。除此之外还可以培养学生的动手操作能力,进而培养学生发散性的思考思维模式,这一项培养学生的教学模式更加贴合于新课标培养人才的要求。在高中化学教学的过程中,教师要主动的去构建实验探究式的教学模式,将理论融于实际并快速实施。在一定程度上可以培养学生的实践操作能力和发散性的思考模式,进而去提高学生学习的综合素质。

提高高中化学习题课教学质量的策略分析

高中化学设置习题课,就是为了帮助学生巩固所学的知识,提高解题能力,因此提高高中化学习题课的教学质量具有重要的意义.本文分析了我国高中化学习题课教学存在的一些问题,并提出了提高高中化学习题课教学质量的策略.

虎梅冲剂的制备工艺和质量控制

虎梅冲剂由虎杖、乌梅组成,本文介绍了冲剂的制备工艺、质量控制。