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小学语文教学与德育教育的融合
1
作者
袁立怡
《读与写(下旬)》
2021年第2期189-189,共1页
《小学语文新课程标准》课程目标之总目标中明确指出,在语文的教学过程中,要培养学生爱国主义感情、社会主义思想道德,培养合作精神,培养学生逐步形成正确的人生观、价值观和世界观。由此可见,语文课堂是进行德育教育的主要阵地之一,不...
《小学语文新课程标准》课程目标之总目标中明确指出,在语文的教学过程中,要培养学生爱国主义感情、社会主义思想道德,培养合作精神,培养学生逐步形成正确的人生观、价值观和世界观。由此可见,语文课堂是进行德育教育的主要阵地之一,不能把两者割裂。本文结合实际教学经验,就小学语文教学与德育教育融合的实施策略进行了探究。
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关键词
小学语文教学
德育教育
融合
策略
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职称材料
题名
小学语文教学与德育教育的融合
1
作者
袁立怡
机构
广东省广州市番禺区红郡小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期189-189,共1页
文摘
《小学语文新课程标准》课程目标之总目标中明确指出,在语文的教学过程中,要培养学生爱国主义感情、社会主义思想道德,培养合作精神,培养学生逐步形成正确的人生观、价值观和世界观。由此可见,语文课堂是进行德育教育的主要阵地之一,不能把两者割裂。本文结合实际教学经验,就小学语文教学与德育教育融合的实施策略进行了探究。
关键词
小学语文教学
德育教育
融合
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教学与德育教育的融合
袁立怡
《读与写(下旬)》
2021
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