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花式成语接龙助孩子踏上语言积累高速路
1
作者
袁立慧
《中学生作文指导》
2019年第3期127-127,共1页
成语在传统文化中占据着举足轻重的地位,是老祖宗遗留给我们的语言精髓。针对小学成语教学形式机械单一、学生学习热情不高的现状,我们通过成语接龙这一文字游戏特色设计一系列颇具趣味性的教学活动,让学生愿学乐背,高效积累词汇,解决...
成语在传统文化中占据着举足轻重的地位,是老祖宗遗留给我们的语言精髓。针对小学成语教学形式机械单一、学生学习热情不高的现状,我们通过成语接龙这一文字游戏特色设计一系列颇具趣味性的教学活动,让学生愿学乐背,高效积累词汇,解决了“提笔方悔读书少”的困窘。
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关键词
花式
成语接龙
语言积累
高速
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职称材料
题名
花式成语接龙助孩子踏上语言积累高速路
1
作者
袁立慧
机构
东莞市东城第八小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第3期127-127,共1页
文摘
成语在传统文化中占据着举足轻重的地位,是老祖宗遗留给我们的语言精髓。针对小学成语教学形式机械单一、学生学习热情不高的现状,我们通过成语接龙这一文字游戏特色设计一系列颇具趣味性的教学活动,让学生愿学乐背,高效积累词汇,解决了“提笔方悔读书少”的困窘。
关键词
花式
成语接龙
语言积累
高速
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
花式成语接龙助孩子踏上语言积累高速路
袁立慧
《中学生作文指导》
2019
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