洮南市水稻良种繁育优质高产栽培技术要点

文章以洮南市为例,介绍水稻高产栽培技术。

玉米“3414+S”田间施用效果分析

文章通过田间试验的方法,系统的研究了硫元素对玉米生育性状及产量的影响。从试验结果上看,处理6施肥效果比处理15好,说明本地的土壤中缺少硫元素,含硫肥料的施入有一定的增产效果。通过田间试验摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。同时,便于有针对性的、定量的、合理的对作物施用硫肥。

四步相移数字全息干涉术相移提取和物光重建

提出广义相移干涉术中结合广义四步公式改进最小二乘法抽取任意相移进而重建复波的方法。利用广义相移数字全息算法的物波重建公式替代传统最小二乘法来提取参考光相位和重建物体波前,大幅减小迭代循环的计算量。使用该方法,每一次迭代计算参考相位只需要一个最小二乘法,同时利用物波前重建公式计算物光相位。这种方法的可行性和有效性已被计算机模拟证实。模拟结果表明,相移值抽取误差保持在0.004rad左右,同比传统的四步最小二乘法算法节省大约10倍的计算时间,精度完全满足物波再现要求。光学实验也取得了令人满意的结果。

中学物理复习课存在问题与对策

复习课的教学内容已是学生所熟悉的知识，对学生来说，复习过程不再像探究新知那样充满挑战的乐趣，冷饭重炒势必造成学习过程的索然寡味，不能引起学生学习的高度热情和积极性，学习动力不足。怎样才能提物理复习课的质量，使师生辛勤劳作，换得丰富的硕果？我认为，要想让学生听懂学会，就必须通过教师对所教内容的再设计、再创造，使学生通过再学习，达到对知识的再记忆、再理解、再整合、再迁移，并且重新构建知识的框架。下面就如何上好初中物理复习课谈一点自己的做法。

新农村建设背景下农业经济管理创新策略分析

在我国新农村建设的背景下,管理的创新和发展意义重大。为了进一步实现农业经济的稳定发展,相关人员必须从正确角度入手,深入分析现有的农业经济管理机制隐藏的漏洞与缺陷,不断优化农业经济管理机制,以提升农业生产活动对社会资源的利用效率。基于此,下文将对新农村建设背景下农业经济管理创新策略展开详细的分析。

广义相移数字全息反射物体成像实验设计

介绍全息术在光学实验教学中的作用和数字全息及相移数字全息的发展.给出最近出现的广义相移数字全息的相移值抽取和物光再现的原理和公式.设计了适用于普通光学实验室的相移数字全息成像装置,从而将其引入本科实验教学.用反射物体进行光学实验,对文中设计的成像方法的可行性与有效性进行了验证.

计算机及网络技术在大学物理实验开放实验教学中的应用

阐述大学物理开放实验室在运行中遇到的问题。探讨计算机及网络技术在开放实验室项目管理、教学研究和优化师生交流渠道方面的作用。展望大学物理开放实验室中模拟实验和虚拟实验的设立、网络资源的共享等内容。

相移数字全息成像孔径合成数值模拟

提出相移数字全息中以子图拼接扩大等效芯片尺寸来提高分辨率的方法。使用相关方法拼接了相移数字全息中4幅子图,扩大了记录范围,提高了成像分辨率。以4条5μm宽的狭缝为实验物体进行了模拟实验。结果表明,孔径合成技术能够明显提高系统成像分辨率,经孔径合成后分辨宽度达到5μm。

两步相移数字全息物光重建误差分析与校正

系统研究了两步相移数字全息干涉术中相移误差引起的波前再现误差的计算和校正方法.基于衍射物光相位分布的随机性和振幅相位的相互独立性原理,介绍了相移数字全息中物光波前再现误差的表达形式,推导出步长为π/2的两步算法中物光重建误差的表达式.通过进一步分析这一重建误差的结构和特点,结合物光表达式,给出了自动校正相移误差引起的波前重建误差的校正方法.该方法无需增加测量,在未知相移误差大小的情况下,只对标准两步相移算法恢复的物光复振幅进行处理就可以实现对物光振幅和相位的同时校正.计算机模拟结果表明,校正后可将物光重建误差减小两个数量级.光学实验也令人满意地验证了该方法的有效性和高效性.

在生活中寻找写作的源泉

在小学语文教学中，作文训练不仅是小学生获得的语文知识与能力的重要组成部分，也是素质教育的重要载体。写作能力是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，也是评定语文教学效果的重要标志之一。然而，目前作文教学的现状不容乐观，隐含着种种弊端。那么，怎样才能改变小学作文教学的这种现状呢？