关于温度和温标的几个问题

温度是热学中最重要的基本概念之一 ,也是国际单位制七个基本量中在热学领域内特有的物理量 .仅对建立温度概念的实验基础——热力学第零定律的表述、温标的概念及其分类。

试论右美托咪啶在纤维支镜引导下经鼻进行气管插管中的应用价值

目的 ：探讨右美托咪啶在纤维支镜引导下经鼻进行气管插管中的应用价值。方法 ：对2013年3月~2015年3月期间在我院进行口腔手术的60例患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这60例患者随机分为对照组和观察组,每组各有30例患者。在进行口腔手术的过程中,对这些患者均在纤维支镜引导下经鼻进行气管插管。在此之前,为对照组患者联合使用咪达唑仑和芬太尼进行麻醉,为观察组患者使用右美托咪啶进行麻醉。然后对两组患者在入室时、泵注药物结束即刻、插管成功即刻的血压、心率、血氧饱和度的变化情况及Ramsay评分进行比较,并比较其进行气管插管的时间、一次性插管的成功率、对进行气管插管的满意度。结果 ：手术结束后,观察组患者进行气管插管的时间、一次性插管的成功率、对进行气管插管的总满意率均明显好于对照组患者,二者相比差异具有显著性（P〈0.05）。在T1时,两组患者HR、SBP、DBP、Sp O2的水平及Ramsay评分相比差异均不具有显著性（P〉0.05）。在T2、T3时,观察组患者HR、SBP、DBP、Sp O2的水平及Ramsay评分均明显好于对照组患者,二者相比差异具有显著性（P〈0.05）。结论 ：在纤维支镜引导下经鼻进行气管插管前对行口腔手术的患者使用右美托咪啶进行麻醉的效果显著。此麻醉方法具有较高的临床应用价值。

析谈中学生物教学与信息技术融合的实践与探索

通过新课程的实施，使我们认识到，在中学生物课堂教学中通过运用信息技术的手段，能激发学生的学习积极性，使学生对生物学科发现有更浓厚的兴趣，同时也使课堂的效益得到了进一步提高。当然在实践的过程中也会产生一些问题。本人结合课堂教学的实践就如何在中学生物教学中运用信息技术及信息技术在实施过程中存在的误区谈几点粗浅的看法。

医学美学原则在口腔颌面肿瘤手术中的价值研究

目的：探讨医学美学原则在口腔颌面肿瘤手术中的应用价值。方法：选取临安市人民医院2006年1月-2013年12月收治的162例行口腔颌面肿瘤手术患者作为研究对象,均经过临床诊断,确诊为口腔颌面良性肿瘤。治疗医师根据患者疾病特点,应用医学美学原则对不同患者手术设计和实施,将所有患者分为两组,即观察组82例,行医学美学原则进行手术治疗,对照组80例,行普通外科手术进行治疗。结果：两组手术时间和术中出血情况方面,比较差异均无统计学意义（t=1.25,2.17,均P〉0.05）。在术后感染方面,观察组的术后感染发生率显著低于对照组,经比较差异有统计学意义（χ~2=6.85,P〈0.05）。术后随访,观察组患者对外观恢复效果的满意程度显著高于对照组,差异有统计学意义（χ~2=8.56,P〈0.05）。结论：在口腔颌面肿瘤手术中应用医学美学原则,可以有效提高患者对外观恢复的满意程度,并减少术后感染的出现,效果确切,具有较高的应用价值,值得临床大力推广应用。