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紫色土坡耕地水土流失试验分析
被引量:
15
1
作者
吕甚悟
陈谦
+4 位作者
袁绍良
朱友贵
何沛容
张华林
程国忠
《山地学报》
CSCD
2000年第6期520-525,共6页
实地试验了影响水土流失的主要因子 ,应用通用土壤流失方程预报本地紫色土坡耕地在耕种情况下的水土流失量。经实测资料检验精度良好 ,说明确定的R、K、LS、C。
关键词
紫色土坡耕地
水土流失方程
水土保持措施
试验
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职称材料
从《蒙》卦看《周易》之教育思想
2
作者
臧守虎
袁绍良
《山东教育学院学报》
2000年第4期4-5,8,共3页
《周易》通过断占之辞对所占内容进行肯定或否定 ,从而反映了古代各方面的思想观念。《蒙》卦集中地反映了古代的教育思想、教育方法 ,其中强调“匪我求童蒙 ,童蒙求我。”认识到受教育者内在的求知欲望、学习的主动性、积极性在教育中...
《周易》通过断占之辞对所占内容进行肯定或否定 ,从而反映了古代各方面的思想观念。《蒙》卦集中地反映了古代的教育思想、教育方法 ,其中强调“匪我求童蒙 ,童蒙求我。”认识到受教育者内在的求知欲望、学习的主动性、积极性在教育中的重要作用 ,提倡“发蒙”、“刑人”、“包蒙”等教育方式 ,反对“困蒙”,主张宽严结合、在惩罚手段的运用上要掌握适当的度。
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关键词
《蒙》《周易》
教育思想
中国
古代
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职称材料
改造中低产田的抗灾减灾作用和经验
3
作者
袁绍良
刘绍勇
《中国水土保持》
北大核心
1991年第3期34-35,共2页
农业,是人类通过生物生产对环境进行物质、能量的利用与转化,以获取生存物质的重要产业。提高农业生产水平的基本途径有二:一是选育、改良生物去适应一定的环境;二是改造、调控环境去适应一定的生物,其目的都在于协调生物与环境的关系...
农业,是人类通过生物生产对环境进行物质、能量的利用与转化,以获取生存物质的重要产业。提高农业生产水平的基本途径有二:一是选育、改良生物去适应一定的环境;二是改造、调控环境去适应一定的生物,其目的都在于协调生物与环境的关系。改造中低产田土则是协调这一关系的重要手段之一,也是排除土壤障碍因子,增强土壤抗逆性,提高抗灾减灾能力,保证农业持续稳定增长的重要措施。
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关键词
低产田
抗灾
减灾
改造
作用
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职称材料
题名
紫色土坡耕地水土流失试验分析
被引量:
15
1
作者
吕甚悟
陈谦
袁绍良
朱友贵
何沛容
张华林
程国忠
机构
四川省南充市高坪区农业局
四川省农业厅
四川省南充市农业局
四川师范学院
出处
《山地学报》
CSCD
2000年第6期520-525,共6页
基金
四川省农业厅资助项目
文摘
实地试验了影响水土流失的主要因子 ,应用通用土壤流失方程预报本地紫色土坡耕地在耕种情况下的水土流失量。经实测资料检验精度良好 ,说明确定的R、K、LS、C。
关键词
紫色土坡耕地
水土流失方程
水土保持措施
试验
Keywords
purple soil
sloping farmland
water ard soil losses equation
water and soil conservation methodx
分类号
S157.1 [农业科学—土壤学]
S155.25 [农业科学—土壤学]
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职称材料
题名
从《蒙》卦看《周易》之教育思想
2
作者
臧守虎
袁绍良
机构
山东中医药大学
山东梁山县大路口乡中心校
出处
《山东教育学院学报》
2000年第4期4-5,8,共3页
文摘
《周易》通过断占之辞对所占内容进行肯定或否定 ,从而反映了古代各方面的思想观念。《蒙》卦集中地反映了古代的教育思想、教育方法 ,其中强调“匪我求童蒙 ,童蒙求我。”认识到受教育者内在的求知欲望、学习的主动性、积极性在教育中的重要作用 ,提倡“发蒙”、“刑人”、“包蒙”等教育方式 ,反对“困蒙”,主张宽严结合、在惩罚手段的运用上要掌握适当的度。
关键词
《蒙》《周易》
教育思想
中国
古代
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
改造中低产田的抗灾减灾作用和经验
3
作者
袁绍良
刘绍勇
机构
四川省农牧厅土肥处
出处
《中国水土保持》
北大核心
1991年第3期34-35,共2页
文摘
农业,是人类通过生物生产对环境进行物质、能量的利用与转化,以获取生存物质的重要产业。提高农业生产水平的基本途径有二:一是选育、改良生物去适应一定的环境;二是改造、调控环境去适应一定的生物,其目的都在于协调生物与环境的关系。改造中低产田土则是协调这一关系的重要手段之一,也是排除土壤障碍因子,增强土壤抗逆性,提高抗灾减灾能力,保证农业持续稳定增长的重要措施。
关键词
低产田
抗灾
减灾
改造
作用
分类号
S28 [农业科学—农业水土工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
紫色土坡耕地水土流失试验分析
吕甚悟
陈谦
袁绍良
朱友贵
何沛容
张华林
程国忠
《山地学报》
CSCD
2000
15
下载PDF
职称材料
2
从《蒙》卦看《周易》之教育思想
臧守虎
袁绍良
《山东教育学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
改造中低产田的抗灾减灾作用和经验
袁绍良
刘绍勇
《中国水土保持》
北大核心
1991
0
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职称材料
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