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题名我国人力资源管理问题探讨
被引量:1
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作者
袁绍英
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机构
新疆伊犁州驻乌鲁木齐办事处
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出处
《现代商贸工业》
2011年第8期136-136,共1页
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文摘
人力资源管理是企业管理的重要内容。是针对人力资源管理的几个问题进行了简单的分析,期望能对企业的人力资源管理提供一定的借鉴作用。
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关键词
人力资源管理
文化差异
企业文化
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分类号
F24
[经济管理—劳动经济]
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题名对自创无形资产确认计量的几点看法
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作者
袁绍英
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机构
伊犁州第二师范学校
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出处
《新疆财会》
2004年第6期44-44,共1页
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文摘
无形资产是指企业为生产商品或提供劳务出租给他人或管理目的而持有的,没有实物形态的非货币性长期资产。无形资产在满足以下两个条件时,企业才能加以确认:(1)该资产产生的经济利益很可能流入企业;(2)该资产的成本能够可靠地计量。对于自行开发的无形资产的计量,企业会计制度规定,自行开发并依法申请取得的无形资产,其入帐价值应按依法取得时发生的注册费、
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关键词
企业会计制度
自创无形资产
确认计量
入帐价值
长期资产
提供劳务
生产商
依法
持有
出租
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
F270
[经济管理—企业管理]
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题名教给孩子交往的技巧
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作者
袁绍英
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1990年第6期32-32,共1页
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文摘
几个孩子一起玩时,常会因发生一点矛盾就闹得不欢而散。这是由手孩子缺少交往方法,无交往经验所致。因而教给孩子交往的技巧十分必要,这有助于发展孩子的社会性。一、注意礼貌言行孩子只有具备一定的礼貌习惯才会受人欢迎,别人才喜欢和他一起玩,从而获得更多的交往机会。如,能主动地向别人问好。
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关键词
同伴交往
伙伴们
游戏活动
故事内容
应让
交往过程
任度
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名词义教学三注意
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作者
袁绍英
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1989年第11期18-18,共1页
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文摘
幼儿时期词汇数量增长十分迅速,但由于幼儿主要是通过模仿成人来学习的,因而常常出现囫囵吞枣的现象。我在词义教学中注意了以下几点。一、注意借助实物。根据幼儿感知觉发展的特点,让幼儿在感知具体实物的基础上,学习一些与之相联系的词语。如观察玻璃时,我结合玻璃的特点,让幼儿看一看、摸一摸,理解“透明”、“亮晶晶”、“光滑”等词的意义。又如,我带幼儿到户外看刚升起的太阳,结合太阳刚升起时天空中的景象,教幼儿学习“红彤彤”、“朝霞”等词。
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关键词
观察玻璃
词汇数量
感知觉
语言解释
小兔
春天来了
冰被
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈职务晋升的公正原则与激励作用
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作者
袁绍英
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机构
新疆伊犁州驻乌鲁木齐办事处
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出处
《知识经济》
2011年第15期1-1,共1页
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文摘
晋升是人力资源管理的一项重要激励措施。不论是在企业单位还是事业单位,职务晋升都是非常重要的。职务晋升必须要坚持公共原则,要使人们对晋升结果做出公正性的判断。职务晋升还要表现出其激励作用,要将职务晋升作为一种激励措施来激发人们工作的积极性。
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关键词
职务
晋升
公共
激励
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
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题名肝臟疾患水试验初步观察
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作者
曹鸿缙
赵叔容
袁绍英
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机构
河北医学院
商业职工医院
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出处
《河北医科大学学报》
CAS
1960年第3期238-241,共4页
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文摘
我国自解放以来在党的领导下,肝臟病化验室检查方面已取得了很大的成绩,特别是血清试验,血清蛋白变化研究(血清蛋白电溶分析)酶的化学,激素代谢障碍的研究等有了不少新的进展,但这些化验需要具备一定的条件才可施行,肝臟代谢功能是包括多方面的,有醣、脂肪、蛋白代谢。
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关键词
肝功能
重度
肝硬化患者
丘疹
皮内
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分类号
R73
[医药卫生—肿瘤]
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题名注重幼儿的感受和体验
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作者
袁绍英
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机构
四川成都金苹果国际幼稚园全托中心
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出处
《幼儿教育(教育教学)》
2009年第4期35-35,共1页
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文摘
原方案给我的最大感触是教师注重孩子的感受和体验。如,展板①上的照片是孩子们和自己的爸爸妈妈一起拍的,这些漂亮的路的照片背后都有孩子们找一找、踩一踩、比一比、画一画的经历。在这个过程中.幼儿自然建构了初步的有关路的图案、色彩的相关知识,并感受到路的漂亮。
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关键词
感受
幼儿
孩子
照片
漂亮
教师
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
I207.25
[文学—中国文学]
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题名我班的“家长通讯”栏
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作者
袁绍英
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机构
四川成都市机关第一幼儿园
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出处
《幼儿教育》
1993年第3期34-34,共1页
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文摘
“家长通讯”栏是班上开展家园联系工作的园地,它的内容设置根据家教需要和本班的工作实际而定。我们班的“家长通讯”栏主要有下列一些内容:①介绍班里某一阶段的教育教学内容。②交流教育孩子的艺术,即由教师或家长介绍教育孩子的好经验。如家长如何建立自己的威信,如何培养孩子的自理能力,如何让孩子多动手等。③提供营养保健知识。
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关键词
内容设置
教育教学内容
营养保健
自理能力
智力开发
生活习惯
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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