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题名浅谈初中数学课堂有效教学
被引量:5
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作者
袁维高
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机构
江苏如东县实验中学
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出处
《中学数学(初中版)》
2012年第1期26-26,46,共2页
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文摘
有效教学是为了提高敦师的工作效益、重视学生的全面发展、强化过程评价和目标管理而提出的、目前得到教育界普遍关注的一种新的教学理念,也是《新课程标准》所倡导的教学理念。一、我所理解的初中数学课堂有效教学我认为,初中数学课堂有效教学就是指数学教师在引起,维持或促进学生学习数学的行为过程中尽可能获得最高效益。
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关键词
有效教学
数学课堂
初中
《新课程标准》
工作效益
教学理念
全面发展
目标管理
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名土木工程建设项目中工期管理的方法探究
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作者
袁维高
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机构
广西建工集团第二建筑工程有限责任公司
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出处
《中国科技期刊数据库 工业A》
2023年第6期90-93,共4页
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文摘
在人类社会快速发展和生活水平不断提高的时代背景下,房屋、桥梁和道路等质量成为影响社会稳定发展的重要因素。土木工程是一项系统理念,做好其管理,对建筑工程发展至关重要。如今,是建筑工程迅速发展时代,人们对工程质量和技术水平需求也在不断提升。为加速工程项目发展,保证施工质量和施工效率,采用科学、正确的施工工期管理,将成为优化资源分配,减少资源浪费的主要途径。
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关键词
土木工程
工期管理
方法
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分类号
TU712
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名频数与频率中的数学思想
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作者
袁维高
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机构
江苏省如东县实验中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第8期55-55,共1页
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文摘
数形结合思想在本章中是一个重要的解题思想,在这里通过绘制频率分布表或频率分布直方图,可以更好地了解一组数据的分布规律,这也是本章中数形结合思想的主要运用.本章中还有一个重要的数学思想那就是估计的思想方法即用样本估计总体的思想方法.下面我们来切身感受一下这两种思想方法的实际运用.
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关键词
频率分布直方图
数学思想
数形结合思想
频数
思想方法
解题思想
分布规律
分布表
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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