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反例教学也出彩
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作者 袁美权 《教师》 2013年第20期78-78,共1页
反例就是指符合某个数学命题的条件而不符合该命题结论的例子。本人在初中数学教学中,巧妙地运用反例,帮助学生全面理解基本知识和掌握基本技能、形成正确的解题过程与方法,促使其养成良好的数学思维品质,收到了良好的教学效果。
关键词 反例教学 初中数学教学 数学思维品质 数学命题 基本技能 解题过程 教学效果 学生
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