网络教学环境下创造性思维的开发和培养

以计算机和网络为代表的信息技术的高速发展为构建中小学创新教育体系提出了新的课题、新的思路。其要求教师通过信息技术与学科课程的整合，充分利用多媒体、校园网、因特网等现代教育技术手段构建网络学习环境，并在教师合理的启发、诱导组织下，让学生通过自主学习、自主探究，有效地激发创造意识，提高创造性思维能力，以达到培养创新人才的目的。