双水相体系中Pd/C催化Suzuki偶联反应的研究

以双水相为反应溶剂,用可重复使用的Pd/C为催化剂,在较低的温度下(78～85℃),芳基硼酸与芳基卤化物进行了Suzuki反应。该方法具有反应时间短、产率较高、选择性较好等特点,为该反应及该类化合物的合成提供了一种新方法。产物通过熔点测定,核磁共振氢谱、碳谱、质谱等的表征。

离子液体作为微波吸收剂用于促进亲核取代反应

微波辐射下,乙氧甲叉丙二酸亚异丙酯与芳胺、酚等亲核试剂在离子液体中能够快速、高效的发生亲核取代反应生成产物。与传统方法相比,反应时间极大地缩短,产物结构经核磁共振确证。

微通道条件下4,4′-(六氟亚异丙烯基)二邻二甲苯的合成研究

以具有高传热系数和强耐腐蚀性的碳化硅微通道为反应器,对反应的停留时间、反应温度、物料配比及催化剂用量进行了优化。实验发现,实验温度为150℃,实验压力为3 atm,停留时间为20 min,4,4′-(六氟亚异丙烯基)二邻二甲苯的最优产率为65%,放大生产的产率为62.7%,较好地实现了邻二甲苯的氟烷基化反应。相较于传统的间歇式合成法,微通道连续法合成4,4′-(六氟亚异丙烯基)二邻二甲苯具有物料在线量小、反应时间短、工艺简单及反应压力小安全稳定等优点,具有较好工业化生产前景。

离子液体中N-芳基吡唑衍生物Schiff碱的合成及晶体结构表征

以N-芳基吡唑衍生物为原料,离子液体为溶剂合成了一系列的席夫碱,通过IR,1HNMR,元素分析对其结构进行了表征.通过X射线衍射分析测定了化合物2a的晶体结构.

加强有机化学实验教学改革,进一步提高教学效果

结合我校有机化学实验教学中存在的不足,通过优化实验内容,提高实验操作技能和改革实验教学方法,提高学生实验综合素质两个方面来探索有机化学实验教学改革。实践所取得的初步成效表明,改革不仅可以有效地解决了存在的问题,也提高了实验教学质量和学生的综合能力。

充分发挥大型精密仪器在有机化学实验教学改革中的应用

针对核磁共振等大型精密仪器在有机化学实验教学中使用效率不高的现状和存在的问题,探讨改进的途径。从改革实验教学内容入手,优化实验教学内容和教学体系,积极培养技术操作型人才,走综合与设计相结合的道路,利用多种现代分析手段,提高学生对大型仪器在有机化学实验中的认识能力,提高大型仪器设备在学生实验中的使用率。

二茂铁基罗丹明B荧光探针的合成及其对Hg^(2+)的识别研究

以二茂铁甲酸和氨基硫脲环化反应得到2-氨基-5-二茂铁基-1,3,4-噻二唑,再与罗丹明B酰氯胺化得到二茂铁基罗丹明B衍生物R,采用~1H NMR、^(13)C NMR及ESI-MS对其结构进行了验证。研究结果表明,化合物R作为荧光探针能选择性地识别Hg^(2+),且受常见金属离子的干扰较小。探针R的荧光强度与Hg^(2+)浓度(5×10^(-7)~2.5×10^(-6)mol/L)呈良好的线性关系,并在Hela活细胞中实现了Hg^(2+)的成像。

SiO_2-SO_3H异相催化一步合成9-芳基-3,4,6,7,9,10-六氢吖啶-1,8(2H,5H)-二酮

以硅胶磺酸(SiO2-SO3H)为催化剂,4-芳硫基芳醛、1,3-环己二酮及醋酸铵为原料,于乙醇中合成了标题化合物。该方法具有处理方便、反应时间短、产率高、催化剂价廉易得、可回收重复使用等优点。

固体酸硅胶—磺酸在有机合成中的应用研究

介绍了硅胶-磺酸合成及特点,综述了近年来硅胶-磺酸作为催化剂在有机合成反应的最新研究成果.主要包括:多组分反应、取代反应、缩合反应、氧化反应和酯化等反应.

柔力球在安康市的发展趋势与推广

采用问卷调查法和文献资料法等对柔力球在安康市的发展现状进行调查与分析，主要内容包括：安康市民对太极柔力球的认知程度、接受程度、参与人群的特征、参与的目的与形式、参与的时间地点等。得出：群众对于柔力球运动尚不甚了解；参与群体集中于中老年；练习的时间主要选择在早晨或傍晚。针对这些问题提出了推广策略。

模块化教学在中职学校《应用文写作》教学中的策略研究

《应用文写作》是中等职业学校一门集理论性、实操性和应用性为一体的文化基础课,对学生岗位综合职业能力的培养起到不容忽视的作用。针对目前该课程教学模式不能适应培养具有岗位综合职业能力的技术技能人才的问题,从教育教学理念、教师团队、教学内容、教学方法、教学手段、考核评价方式等方面提出实施模块化教学的策略。

立足绿色传统,践行低碳环保——上海市闵行区上虹中学生态文明教育纪实

上虹中学地处上海市闵行区虹桥镇,是一所公办初级中学。自1990年上虹中学建校起,"绿色"就根植于学校文化,引领学校发展。学生从进入上虹的那刻起,学校就给他们播下"绿色"的种子,营造健康、快乐学习的"绿色"育人环境,让绿色始终伴随着学生成长。建设绿色校园,营造环保氛围学校着力推进"低碳环保理念进大脑,低碳环保技术进校园,低碳环保行为进生活"活动,加强校园环境建设。

体育教学中培养学生“自主、合作、探究”能力的研究

从教师和学生以及项目三个方面来探讨对学生进行自主合作探究能力培养的方法和途径，以期通过体育教学和学生的体育学习形成学生自主探究问题的思维和习惯，为学生的自主学习能力培养奠定基础，使学生在体育活动中养成独立思考，自主合作，探究问题的能力和素养。

运动性疲劳的可能机制及判定方法

通过文献资料法和观察法，对运动性疲劳的消除方法进行探讨。主要内容包括运动性疲劳产生的可能机制：生理生化机制、中枢疲劳机制、外周疲劳机制；运动性疲劳的简易判断指标：生理生化指标和自感用度。

无催化剂微波促进下C-O,C-N和C-S交叉偶联反应研究

在无金属催化剂的条件下,利用微波加热促进C—O,C—N和C—S交叉偶联反应.实验发现以DMSO为溶剂,t-BuOK为碱,利用微波加热,活化的氯代芳烃能与各类亲核试剂顺利反应,得到中等及优良的产率.

无溶剂无催化剂条件下二硫代氨基甲酸酯衍生物的合成研究

主要研究了二硫代氨基甲酸酯衍生物的合成,将脂肪胺、CS2与α,β-不饱和羰基化合物或卤代烃在无溶剂无催化剂室温条件下,"一锅法"进行了Michael-type的加成反应,合成了二硫代氨基甲酸酯衍生物.该方法产率高,操作简单,是一种原子经济的合成方法,并可大规模地用于制药及农药方面.

双水相体系中Proline/Cul催化Heck反应的研究

以双水相为反应溶剂,丙烯酸酯、苯乙烯与多种芳卤化合物在催化剂碘化亚铜、配体L-脯氨酸的存在下,在较低的温度(75～85℃)下得到了产物,该方法具有反应时间短、产率较高、选择性较好等特点,为该反应及该类化合物的合成提供了一种新方法.产物通过熔点、红外、核磁共振氢谱、碳谱等方法的表征.

建筑工程高处坠落事故发生原因及预防措施探讨

在建筑工程的施工过程中,由于现场环境过于复杂,劳动过于密集,很容易发生各种类型的安全事故。 建筑工程施工中经常涉及高空作业,所以高空坠落事故的发生概率相对较高。 要想保证建筑工程行业的健康发展,就必须加强安全管理,降低高处坠落事故的发生概率。 文章重点针对建筑工程高处坠落事故的发生原因进行了详细的分析,并针对性地提出了预防措施,以供参考。

中国咖啡看云南

咖啡在国人眼里一直是一种舶来品,人们总觉得咖啡都是远渡重洋而来。殊不知,中国如今也成了咖啡的重要产地。云南咖啡作为咖啡家族的后起之秀,已经得到了各大国际咖啡企业的青。咖啡属茜草科多年生常绿灌木或小乔木,日常饮用的咖啡是用烘焙过的咖啡树果实的果仁--咖啡豆,经各种烹煮过程制作出来的。