初中物理创新教育点滴谈

新课程体系要求教师在课堂教学中实施创新教育，营造民主宽松的心理氛围，训练学生的创造性思维，挖掘学生的创造潜能，开发学生的创造力。

浅谈农村初中物理有效教学的实现途径

物理教学是教师的教与学生的学紧密相连的一种实践活动，新课程理念下的中学物理课堂教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是师生双方情感共融、分享体验、共同创造的完整的生活过程。特别是在农村初中物理教学中，教师更应从学生的实际出发，真正关爱每一个学生，找准合适的教学方法，积极培养学生的质疑意识，努力提高物理课堂教学的有效性。

小学生数学作业常见错例分析

在学生做题过程中,难免不会出现错误,而作为教师,我们不能只是进行简单的纠错,要善于利用"错误资源",对其进行深入分析,追根溯源,找出问题所在,从而引导学生探知正确答案,弄能"知其然,更知其所以然",从错题中获取有价值的信息,不断完善自己的知识体系。