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近义成语“户限为穿”“门庭若市”“车水马龙”之比较
1
作者
袁菲娅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期5-6,共2页
近义成语是成语学习中一个重要的部分,学习者除了要了解近义成语之间的联系外,最重要的是能够分辨出近义词语之间的差异,最终达到能够精准地使用每一个近义成语的目的。本文以“户限为穿”“门庭若市”“车水马龙”这一组近义成语为例,...
近义成语是成语学习中一个重要的部分,学习者除了要了解近义成语之间的联系外,最重要的是能够分辨出近义词语之间的差异,最终达到能够精准地使用每一个近义成语的目的。本文以“户限为穿”“门庭若市”“车水马龙”这一组近义成语为例,从基本意义、历史出处、具体用法、反义成语四个方面探究三者之间的差异,使学习者对这三个近义成语的异同及细微差别有一个非常清晰的了解,以期对近义成语有一个更宏观的认识。
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关键词
近义成语
户限为穿
门庭若市
车水马龙
联系区别
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职称材料
21世纪生命科学的挑战
2
作者
袁菲娅
《中外企业家》
2015年第2X期243-,共1页
作为一门以生命现象和生命活动规律为主要研究对象的学科,生命科学在上世纪下半叶取得了重大突破。笔者结合上世纪生命科学取得的成就,就21世纪生命科学面临的挑战进行了梳理、总结。
关键词
21世纪
生命科学
挑战
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职称材料
题名
近义成语“户限为穿”“门庭若市”“车水马龙”之比较
1
作者
袁菲娅
机构
贵州大学动物科学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期5-6,共2页
文摘
近义成语是成语学习中一个重要的部分,学习者除了要了解近义成语之间的联系外,最重要的是能够分辨出近义词语之间的差异,最终达到能够精准地使用每一个近义成语的目的。本文以“户限为穿”“门庭若市”“车水马龙”这一组近义成语为例,从基本意义、历史出处、具体用法、反义成语四个方面探究三者之间的差异,使学习者对这三个近义成语的异同及细微差别有一个非常清晰的了解,以期对近义成语有一个更宏观的认识。
关键词
近义成语
户限为穿
门庭若市
车水马龙
联系区别
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
21世纪生命科学的挑战
2
作者
袁菲娅
机构
内蒙古包头市第九中学高三十四班
出处
《中外企业家》
2015年第2X期243-,共1页
文摘
作为一门以生命现象和生命活动规律为主要研究对象的学科,生命科学在上世纪下半叶取得了重大突破。笔者结合上世纪生命科学取得的成就,就21世纪生命科学面临的挑战进行了梳理、总结。
关键词
21世纪
生命科学
挑战
分类号
Q-1 [生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
近义成语“户限为穿”“门庭若市”“车水马龙”之比较
袁菲娅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
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职称材料
2
21世纪生命科学的挑战
袁菲娅
《中外企业家》
2015
0
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职称材料
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