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迈向教育强国的教育体制机制改革:价值指向、主要任务与推进策略
1
作者
张志勇
袁语聪
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第10期13-18,共6页
从教育大国迈向教育强国,体制机制改革尤为关键,通过制度的创新优化应对教育发展过程中的沉疴,最终指向促进教育公平、提高教育效率、提升教育效能和激发教育活力。教育体制机制改革的主要任务在于加快健全基本公共教育服务体系,积极推...
从教育大国迈向教育强国,体制机制改革尤为关键,通过制度的创新优化应对教育发展过程中的沉疴,最终指向促进教育公平、提高教育效率、提升教育效能和激发教育活力。教育体制机制改革的主要任务在于加快健全基本公共教育服务体系,积极推进学校办学体制改革,统筹推进教育评价改革以及加快推进教育供给侧改革。在推进过程中,要正确处理好发展型与治理型改革、过程性与终结性改革、单项与整体改革、内部与跨部门改革等几个层面的辩证关系,以确保教育体制机制改革的有序开展和预期效果达成。
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关键词
教育强国
教育体制机制改革
教育公平
办学体制改革
教育评价改革
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职称材料
中国式教育现代化道路刍议
被引量:
1
2
作者
张志勇
袁语聪
《中国社会科学文摘》
2023年第2期15-16,共2页
中国式教育现代化道路是中国式现代化的重要组成部分。中国式教育现代化道路,是坚持以人民为中心,以立德树人为根本任务,促进人的全面发展、人民共同富裕、人与自然和谐发展、人类命运与共的教育现代化之路。
关键词
立德树人
中国式教育
中国式现代化
人类命运
现代化之路
现代化道路
人与自然和谐发展
促进人的全面发展
原文传递
中国式教育现代化道路刍议
被引量:
86
3
作者
张志勇
袁语聪
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第10期34-43,共10页
中国式教育现代化道路作为中国式现代化新道路的重要组成部分,具有其内在的政治逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。正确把握中国式教育现代化的本质特征,需要以党的全面领导为根本保障,以立德树人为根本任务,以服务人民为根本目标,...
中国式教育现代化道路作为中国式现代化新道路的重要组成部分,具有其内在的政治逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。正确把握中国式教育现代化的本质特征,需要以党的全面领导为根本保障,以立德树人为根本任务,以服务人民为根本目标,以优先发展为根本方法,以改革创新为根本动力,以扎根中国大地为根本路径,以共建共治共享为根本方式,以高质量教师队伍为根本依靠。中国式教育现代化道路具有主体自觉,为解决世界教育现代化难题提供了“中国经验”,探索出了一条人类教育现代化的“中国道路”。
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关键词
中国式教育现代化道路
党的全面领导
立德树人
“中国方案”
原文传递
题名
迈向教育强国的教育体制机制改革:价值指向、主要任务与推进策略
1
作者
张志勇
袁语聪
机构
北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心
北京师范大学教育学部
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第10期13-18,共6页
基金
教育部哲学社会科学研究2023年度重大委托项目“习近平总书记关于教育强国重要论述若干问题研究”(项目批准号:23JZDW10)的研究成果。
文摘
从教育大国迈向教育强国,体制机制改革尤为关键,通过制度的创新优化应对教育发展过程中的沉疴,最终指向促进教育公平、提高教育效率、提升教育效能和激发教育活力。教育体制机制改革的主要任务在于加快健全基本公共教育服务体系,积极推进学校办学体制改革,统筹推进教育评价改革以及加快推进教育供给侧改革。在推进过程中,要正确处理好发展型与治理型改革、过程性与终结性改革、单项与整体改革、内部与跨部门改革等几个层面的辩证关系,以确保教育体制机制改革的有序开展和预期效果达成。
关键词
教育强国
教育体制机制改革
教育公平
办学体制改革
教育评价改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中国式教育现代化道路刍议
被引量:
1
2
作者
张志勇
袁语聪
机构
北京师范大学教育学部
出处
《中国社会科学文摘》
2023年第2期15-16,共2页
文摘
中国式教育现代化道路是中国式现代化的重要组成部分。中国式教育现代化道路,是坚持以人民为中心,以立德树人为根本任务,促进人的全面发展、人民共同富裕、人与自然和谐发展、人类命运与共的教育现代化之路。
关键词
立德树人
中国式教育
中国式现代化
人类命运
现代化之路
现代化道路
人与自然和谐发展
促进人的全面发展
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
中国式教育现代化道路刍议
被引量:
86
3
作者
张志勇
袁语聪
机构
北京师范大学中国教育政策研究院
北京师范大学教育学部
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第10期34-43,共10页
基金
国家社会科学基金2018年度教育学重大课题“习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究”(课题批准号:VAA180001)的研究成果。
文摘
中国式教育现代化道路作为中国式现代化新道路的重要组成部分,具有其内在的政治逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。正确把握中国式教育现代化的本质特征,需要以党的全面领导为根本保障,以立德树人为根本任务,以服务人民为根本目标,以优先发展为根本方法,以改革创新为根本动力,以扎根中国大地为根本路径,以共建共治共享为根本方式,以高质量教师队伍为根本依靠。中国式教育现代化道路具有主体自觉,为解决世界教育现代化难题提供了“中国经验”,探索出了一条人类教育现代化的“中国道路”。
关键词
中国式教育现代化道路
党的全面领导
立德树人
“中国方案”
Keywords
the road to the Chinese modernization of education
the CPC’s overall leadership
foster virtue through education
the"China plan"
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
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1
迈向教育强国的教育体制机制改革:价值指向、主要任务与推进策略
张志勇
袁语聪
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
中国式教育现代化道路刍议
张志勇
袁语聪
《中国社会科学文摘》
2023
1
原文传递
3
中国式教育现代化道路刍议
张志勇
袁语聪
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
86
原文传递
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