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如何使课堂真正成为学生自主活动和探索的天地
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作者 袁跃娟 《俪人(教师)》 2014年第20期134-134,共1页
新《小学语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.新课程标准为我们的语文教学... 新《小学语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.新课程标准为我们的语文教学提供了正确的教学导向,这就要求我们的教育理念要发生转变,我们的课堂教学将改变过去的“满堂灌”为主要模式,以应试教育为主要目的的教学现状,取而代之的是激发学生求知欲,开启学生智慧之光,充满生机活力的现代课堂教学.语文课堂教学要焕发生命活力,就要让学生“动起来”,我们教师教学方式要“活起来”,这样才能使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地. 展开更多
关键词 学生自主活动 语文课堂教学 天地 《小学语文课程标准》 学生自主学习 现代课堂教学 语文教学 新课程标准
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中班亲子活动:袋袋乐
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作者 薛红艳 袁跃娟 《早期教育(幼教·教育教学)》 2016年第3期48-48,共1页
设计思路主题活动"一物多玩"在我们班已经开展了近两个星期,孩子们创造的火花被大大激发,盒子、瓶子、报纸、纸杯都成了他们百玩不厌的玩具,不经意间垃圾袋也成了他们关注的对象。我及时捕捉到孩子们的这个兴趣点,生成了又一个主题活... 设计思路主题活动"一物多玩"在我们班已经开展了近两个星期,孩子们创造的火花被大大激发,盒子、瓶子、报纸、纸杯都成了他们百玩不厌的玩具,不经意间垃圾袋也成了他们关注的对象。我及时捕捉到孩子们的这个兴趣点,生成了又一个主题活动"好玩的垃圾袋"。"袋袋乐"是这个主题活动中的一个亲子活动。 展开更多
关键词 兴趣点 大家看 合作创新 集体讨论 体验生活
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