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推进大中小学思政课一体化建设的价值意蕴及现实路径--以弘扬“塞罕坝精神”为研究视角 被引量:2
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作者 袁轶明 姜旭 《河北旅游职业学院学报》 2021年第4期73-76,共4页
思政课是各级学校承担立德树人根本任务的关键课程,推进大中小学思政课一体化建设蕴含了重要的理论意义和实践价值。以“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”为核心的“塞罕坝精神”是激励青少年艰苦奋斗的宝贵精神财富,必须大力弘扬、传承... 思政课是各级学校承担立德树人根本任务的关键课程,推进大中小学思政课一体化建设蕴含了重要的理论意义和实践价值。以“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”为核心的“塞罕坝精神”是激励青少年艰苦奋斗的宝贵精神财富,必须大力弘扬、传承创新。本文以弘扬“塞罕坝精神”为研究视角,着重论述推进大中小学思政课一体化建设的价值意蕴及现实路径,为其他学校开展大中小学思政课一体化教学提供几点思考。 展开更多
关键词 大中小学 思政课一体化 价值意蕴 现实路径
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