《沼泽深处的女孩》:重塑野性表达

影片改编自2019年全球现象级畅销小说《蝲蛄吟唱的地方》,上映后便获得了全球票房冠军。在“与族群的隔离,如何改变一个人”的创作前提下,电影从三个角度切入对“野性”的全新探索与书写,用时间杂糅的方式重塑野性叙事的焦点,给观众全新的野性定义,更设置基娅这样一个完全受自然教化的人来进行一个全新逻辑的、彻底抗争的故事,全方位打破了常规的野性叙事,拓宽了电影界对与自然野性相关的作品创作的方向。

浅谈高校声乐教育中创新实践人才的培养

高校教育体系中,声乐课程是重要的组成部分,对于学生音乐素养的培养具有异常重要的作用。声乐课不仅仅能传授给学生们乐理知识,也能够陶冶情操,在情感方面弥补学生课程学业压力下的空白。如今人们的物质需求极大的获得满足,所以精神的渴求就变得更加迫切,高校音乐恰恰符合当前的发展需要。本文对高校声乐课教育对培养创新实践人才进行探究,为声乐课程更好发挥作用提供参考。

多元文化音乐教育在艺术院校音乐教学中的融入

多元化的理念已经成为我国文化。政治等多个领域的核心观念,推进我国的政治文化建设。我国的教育事业也在不断的朝着国际化的方向发展,不仅在我国融入了西方的教育理念,还将我国的传统文化教育传播到了世界各地,例如在音乐地教育方面,我们在接受外来文化同时,还去除的了其中的糟粕,选用其中的精华部分,将新时代的多元文化的音乐教育不断的与艺术院校音乐教学相结合,能够实现音乐艺术水平实现质的飞升。

音乐理论在视唱练耳教学中的重要性

在音乐教育中,视唱练耳是教学中的重要部分,也是音乐教育中的基础教学。因此,在具体的视唱练耳教学过程中,应把相关的学科知识应用到视唱练耳教学过程中。本文将对音乐理论在视唱练耳教学中的重要性做出分析和研究。

音乐视听觉理论的提出与发展

时代在发展，音乐也在发展，各种新技术的产生让音乐的表现形式变得更加多样，尤其是计算机技术的推广应用，它把人们的听觉、视觉有机结合成为一个整体，而这就是我们所说的“彩色音乐”，这是一种艺术与科学的结晶，是人们艺术文明发展的产物，本文就针对此做出浅析。

音乐理论与音乐学科理论

随着我国音乐学术界的迅速发展,逐步形成了两个不同概念的探究目标,即是音乐理论和音乐学科理论。文章从这两个理论的区别及联系入手,分析其发展历史及现状,进而阐述音乐学科在音乐学院的建设,要求高校音乐教师做好科研工作。

《西区故事》:关于意识形态认识的文本间性(1961—2021)

著名导演斯皮尔伯格指导的、改编自同名知名音乐剧的电影《西区故事》受到了广泛关注,它的舞台剧创作源于对莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的改编。这部聚焦移民、族裔等问题的当代版《罗密欧与朱丽叶》曾经被搬上银幕,暌违50年后的这次改编,更是在此基础上同当下西方的意识形态紧密结合在了一起。本文从音乐剧版本和两次电影改编之间的文本间性入手,重新挖掘西方当代意识形态的立场,试图分析这种意识形态从文本到现实的嬗变历程。

重唱在高校声乐教学中的探索与应用

重唱是声乐演唱中比较常见的一种形式,同时也是高校音乐教学中必不可少的一门课程。通过重唱教学能够丰富声乐教学的内容,提高学生对听、唱、演等技能的认识,并且还能够全面提升学生的专业音乐素养,进一步提高声乐教学的质量和效果,对音乐专业教学的高质量发展发挥着重要作用。本文对重唱在高校声乐教学中的探索与应用进行分析。