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《空气占据空间》教学实录与评析(2010年全国小学科学特级教师论坛现场课)
1
作者 孙江波（执教） 袁辉（评析） 《湖北教育（科学课）》 2011年第3期40-43,共4页
一、设置情境，认识空气占据空间 师：老师这里有两个套在瓶子里的气球，气球已经消毒了，请两位同学上来，比一比，看谁吹得大？
关键词 教学实录 空间 空气 论坛 教师 科学 小学 气球
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