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浅谈在历史教学中加强阅读能力的培养
1
作者
袁进寿
《凯里学院学报》
1996年第3期77-79,共3页
阅读能力是学习之母,是学生独立获得知识的一种基本能力,是学生学习成功的第一个关键。历史学科同样如此,阅读能力的培养是历史教学的几项重要任务之一,如果学生的阅读能力不过关,思维能力的培养就无从谈起。笔者三年前第一次上高中一...
阅读能力是学习之母,是学生独立获得知识的一种基本能力,是学生学习成功的第一个关键。历史学科同样如此,阅读能力的培养是历史教学的几项重要任务之一,如果学生的阅读能力不过关,思维能力的培养就无从谈起。笔者三年前第一次上高中一年级历史课,发现许多高中生的历史阅读能力极差,
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关键词
阅读能力
历史教学
吸收率
历史学科
历史课
历史教材
解放区
高中生
基本能力
阅读课文
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职称材料
题名
浅谈在历史教学中加强阅读能力的培养
1
作者
袁进寿
机构
天柱二中
出处
《凯里学院学报》
1996年第3期77-79,共3页
文摘
阅读能力是学习之母,是学生独立获得知识的一种基本能力,是学生学习成功的第一个关键。历史学科同样如此,阅读能力的培养是历史教学的几项重要任务之一,如果学生的阅读能力不过关,思维能力的培养就无从谈起。笔者三年前第一次上高中一年级历史课,发现许多高中生的历史阅读能力极差,
关键词
阅读能力
历史教学
吸收率
历史学科
历史课
历史教材
解放区
高中生
基本能力
阅读课文
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈在历史教学中加强阅读能力的培养
袁进寿
《凯里学院学报》
1996
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