弹簧隔振技术在汽轮发电机组中的应用

弹簧隔振技术在其它行业使用已较普遍,但在国内电厂汽轮发电机组中使用还很稀少。文章通过观察和学习国外使用的弹簧隔振安装技术,探讨了其使用的目的和隔振原理,分析了隔振系统的结构,重点总结了隔振系统的安装流程和过程中的工艺要点,为大家了解和熟悉这种技术提供帮助。

轴承箱大小半定性分析及对汽轮机安装影响

轴承箱一般被设计成上下半结构,但现有加工技术和方法不能保证产品的水平中分切面正好在设计理论面上,于是就出现大小半问题。大小半问题会对汽轮机组安装产生很大影响,对此目前国内还没有研究资料可供借鉴。文章通过总结和理论分析,详细介绍了轴承箱大小半的测量、计算、定义、分类及对汽轮机组安装的影响。

卧式高压主汽阀碟与阀座间隙问题的分析与处理

文章针对现场装配过程中高压主汽调节阀阀碟与阀座存在间隙问题进行分析并提出处理方案,为以后处理或避免同类技术问题提供了借鉴和参考。

激励机制在人力资源管理中的有效应用

现代化经济社会的快速发展,人力资源管理成为了一个重要的研究课题,思考如何提升人在企业以及经济社会发展中的重要作用,全面发挥出主观能动性等方面有着重要的推动作用,尤其是通过多种方式的管理措施,在人力资源管理中实施激励管理机制,促进整体效能的整体实现,就将有着重要的促进作用。本文将围绕当前人力资源管理中激励机制运用的现状进行分析,并概述激励机制在人力资源管理中的重要性,进而从多方面探讨激励机制在人力资源管理中的有效运用模式,更好的推动人力资源管理的优化。

以境激趣 以说促写——让低年级写话从容起步

低年级说话写话训练, 要由易到难, 由扶到放, 循序渐进地进行.教师要培养学生写话能力, 必须与说话训练紧密结合起来, 重视培养学生的兴趣、 语感, 借助多元情境教学, 带领学生走进生活, 寻找说话的乐趣, 挖掘写话的素材, 变通写话的形式, 让学生乐于说话、 乐于写话, 把学生顺利地引入习作之门.本文以 《说说写写 我爱吃的水果》 教学为例就此进行探讨.

坚持特色营校 推动理想发展

“中小学要办出各自的特色”是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求.学校特色是办学经验的积淀,办学优势的弘扬,办学个性的彰显,也是学校魅力和生命力之所在.没有特色的学校,是缺少活力的学校、缺少创新的学校、缺乏后劲的学校.基于这样的认识,近几年来,我校坚持“让每一个学生获得理想发展”的办学理念,把“打造书香校园”“营造墨香校园”“提高学生综合素养”作为学校特色发展目标,积极探索“特色营校”之路,丰富了学校的发展内涵,提升了学校的办学品位,为师生的全面发展、个性发展打下了良好的基础.

让三年级学生毛笔字书写轻松入门

2011年修订的《语文课程标准》对学生的毛笔书写提出了更高的要求,其中小学三、四年级的学生除了能使用硬笔熟练地书写正楷字外,还要会用毛笔临摹正楷字帖。三年级是小学生毛笔习字的起始阶段,如何做好学生毛笔字入门的引路人,当成为每位语文教师的必修课。一、选择合适的写字工具让书写事半功倍1.笔墨纸砚的选择。三年级学生刚由硬笔书写过渡到软笔书写,中锋兼毫笔软硬适中,刚柔并济。