高中图案教学点滴

本文通过对高中学生的美术知识现状的分析，在高中《设计·工艺》模块“图案”设计教学中运用民俗文化，图案教学中的写生变化等方法引导学生对这部分学习，“图案”设计与生活相联系。从寻常事物中发现不同寻常的美获取对事物的新认识，创造出具有内涵及形式美的图案设计。