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优化德育环境是提高德育质量的重要保证
被引量:
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作者
袁邦翠
《湖北理工学院学报》
1996年第1期87-88,共2页
学校德育环境的好坏直接影响德育质量的优劣。 这几年,我们学校在这方面作了大量工作。如着力营造以科技文化为主要内容的校园文化氛围,每年举办“艺术节”。每两年举办的“科技文化节”、各种内容的“补修课”和“讲座”等。我想还应...
学校德育环境的好坏直接影响德育质量的优劣。 这几年,我们学校在这方面作了大量工作。如着力营造以科技文化为主要内容的校园文化氛围,每年举办“艺术节”。每两年举办的“科技文化节”、各种内容的“补修课”和“讲座”等。我想还应建立一批具有特色的德育基地,如革命传统教育基地、爱国主义教育基地、国防教育基地、爱祖国爱科学教育基地、五讲四美三热爱教育基地等等,利用这些基地。
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关键词
学校德育环境
德育质量
爱国主义教育基地
三热爱教育
校园文化氛围
国防教育
科技文化
优化班级环境
德育基地
班集体
下载PDF
职称材料
题名
优化德育环境是提高德育质量的重要保证
被引量:
1
1
作者
袁邦翠
出处
《湖北理工学院学报》
1996年第1期87-88,共2页
文摘
学校德育环境的好坏直接影响德育质量的优劣。 这几年,我们学校在这方面作了大量工作。如着力营造以科技文化为主要内容的校园文化氛围,每年举办“艺术节”。每两年举办的“科技文化节”、各种内容的“补修课”和“讲座”等。我想还应建立一批具有特色的德育基地,如革命传统教育基地、爱国主义教育基地、国防教育基地、爱祖国爱科学教育基地、五讲四美三热爱教育基地等等,利用这些基地。
关键词
学校德育环境
德育质量
爱国主义教育基地
三热爱教育
校园文化氛围
国防教育
科技文化
优化班级环境
德育基地
班集体
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
优化德育环境是提高德育质量的重要保证
袁邦翠
《湖北理工学院学报》
1996
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