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医学专业学位研究生住院医师规范化培训学员科研能力的培养
被引量:
6
1
作者
刘雪梅
狄连君
+3 位作者
安家兴
金海
袁都敏
李涛浪
《现代医药卫生》
2017年第23期3659-3660,共2页
近年来,医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训(该类研究生简称研规生),即"双轨合一"的培养模式在实践中不断推进,成为培养和储备医学专业优秀人才的有效途径。但在培养过程中出现了"重临床、轻科研"的普遍...
近年来,医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训(该类研究生简称研规生),即"双轨合一"的培养模式在实践中不断推进,成为培养和储备医学专业优秀人才的有效途径。但在培养过程中出现了"重临床、轻科研"的普遍现象。面对当今竞争激烈的社会,只有具有扎实临床技能及良好科研能力的医务工作者才会脱颖而出。该文主要针对研规生这一具有双重身份的群体如何进行科研能力的培养进行探讨,希望能够借此提升研规生整体的科研素质。
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关键词
教育
医学
研究生
教育
医学
继续
医师
评价研究
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职称材料
题名
医学专业学位研究生住院医师规范化培训学员科研能力的培养
被引量:
6
1
作者
刘雪梅
狄连君
安家兴
金海
袁都敏
李涛浪
机构
遵义医学院附属医院消化内科
贵州省消化疾病研究所
遵义医学院附属医院甲乳外科
出处
《现代医药卫生》
2017年第23期3659-3660,共2页
基金
贵州省留学人员科技创新项目(2016-14)
贵州省优秀青年科技人才培养项目([2017]5608)
遵义医学院第一临床学院教育改革计划项目(2017008)
文摘
近年来,医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训(该类研究生简称研规生),即"双轨合一"的培养模式在实践中不断推进,成为培养和储备医学专业优秀人才的有效途径。但在培养过程中出现了"重临床、轻科研"的普遍现象。面对当今竞争激烈的社会,只有具有扎实临床技能及良好科研能力的医务工作者才会脱颖而出。该文主要针对研规生这一具有双重身份的群体如何进行科研能力的培养进行探讨,希望能够借此提升研规生整体的科研素质。
关键词
教育
医学
研究生
教育
医学
继续
医师
评价研究
分类号
R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学专业学位研究生住院医师规范化培训学员科研能力的培养
刘雪梅
狄连君
安家兴
金海
袁都敏
李涛浪
《现代医药卫生》
2017
6
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