小组合作学习在中学英语阅读教学中的应用

长期以来,我国中学英语课堂教学存在教学时间紧、教学任务重的问题,在传统的授课模式下,学生的主体作用得不到发挥,课程实效性较差。为了切实提升中学英语课堂效率和水平,文章根据多年教学经验,阐述了小组合作学习的优势,分析将其引入英语阅读教学中应注意的事项,详细探讨其在教学中的应用策略。