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高中生数学学习兴趣的培养
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作者 袁锡江 《师道(教研)》 2013年第2期159-159,共1页
数学学习兴趣是学生对数学学习内容或过程主动去了解、探求的心理倾向。若学生对数学学习感兴趣,就会积极主动且心情愉快地去学习,不觉得数学学习是一种沉重的负担。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,积极思考,掌握得迅速而牢固,... 数学学习兴趣是学生对数学学习内容或过程主动去了解、探求的心理倾向。若学生对数学学习感兴趣,就会积极主动且心情愉快地去学习,不觉得数学学习是一种沉重的负担。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,积极思考,掌握得迅速而牢固,甚至会达到废寝忘食的境地。学生的学习兴趣会影响数学学习的动机和效果,还会影响学生对未来职业的选向。 展开更多
关键词 数学学习兴趣 高中生 培养 学习内容 心理倾向 积极主动 全神贯注 学生
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提高后进生数学成绩浅探
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作者 袁锡江 《中学理科(综合)》 2007年第3期27-27,共1页
本文结合现状、实际问题和选题价值,对后进生产生的原因进行分析,阐述提高后进生数学成绩的重要性,并就提高后进生数学成绩所采取的措施做些说明.
关键词 数学成绩 后进生 选题价值
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狠抓德育四个环节全面提高学生素质 被引量:1
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作者 胡锡洪 袁锡江 《师道(人文)》 2000年第6期33-33,共1页
关键词 中学 学生管理 德育工作 师德建设 升旗制度
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