期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
用真诚呼唤信赖 用心灵引领成长——我的心理教育实践
1
作者 袁锦星 《山西教育(管理版)》 2010年第11期42-44,共3页
从事心理教育工作,首先应在师德上严格要求自己,要做一个“将心听心、将心比心、感同身受、善解人意”的心理咨询师!基于以上认识,我在工作上精业敬业、尽心尽责,与时俱进、不懈努力,从以下几方面进行了实践探索。
关键词 心理咨询师 教育实践 成长 心灵 真诚 教育工作 严格要求 善解人意
原文传递
天空笑了
2
作者 袁锦星 《童话世界(趣味故事与日记)》 2014年第5期37-37,共1页
天空是常见的,你出门会看见,在窗户旁可以看见,可有谁知道?天空的心事。天空整天在人眼前,可没有一个人会向它问好,他只能和云朵谈谈心事,与小鸟说说话,在它心里,它多么想和人类说一句话,哪怕是一句!
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
原文传递
低年级自然教学中应注意的八个问题
3
作者 张秀珍 袁锦星 《山西教育(管理版)》 1997年第5期36-36,共1页
低年级自然教学中应注意的八个问题张秀珍,袁锦星一、弄清知识内容,把握事物的显著特征在低年级自然教学中,要求学生“认识周围自然界党见事物的显著特征。”这里的显著特征是一个个自然物体的外部特征、表面现象,都是以感觉器官或... 低年级自然教学中应注意的八个问题张秀珍,袁锦星一、弄清知识内容,把握事物的显著特征在低年级自然教学中,要求学生“认识周围自然界党见事物的显著特征。”这里的显著特征是一个个自然物体的外部特征、表面现象,都是以感觉器官或借助简单仪器(如放大镜)直接感知的... 展开更多
关键词 自然教学 低年级学生 显著特征 植物的茎 分析综合能力 感觉器 逻辑思维能力 培养学生 实验操作技能 八个问题
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部