促进小班幼儿区域整理之“三妙招”

整理有序已是我们现代化必学的习惯培养,好的习惯是一辈子的财富。对于小班幼儿来说,新入园是一个新环境,什么都是空白的,任何行为习惯都需要培养与强化。但如何游戏化且潜移默化的养成是重中之重。而本班幼儿就有喜欢个别化游戏,积极参与并在音乐响后收拾,可不会收拾,且收拾的一塌糊涂。为了帮助他们养成良好的整理习惯,我尝试用集体教育、照片对应、大框分类等形式,方便幼儿整齐、快速的整理。