浅析人拉船模型

从多角度研究人拉船模型,通过定量分析,给出了描述船运动的位置、速度和加速度以及拉力做功的相关表达式。讨论了转换研究对象法的可行性,展示了模型在物理中的重要地位。

初中物理习题教学与思维能力的培养

品质教育下的教学研究深受一线教师的关注,各学科教学除了帮助学生学习基础知识外,还需要注重思维能力的培养。对物理学科而言,思维能力的培养不局限于新课的教学,在习题教学中也能够培养学生的思维能力。本文重点讨论了初中物理习题教学与思维能力培养之间的关系,即“一题多问”“一题多变”“一题多解”“多题归一”等解题方法与培养学生归纳性、发散性、拓展性、创造性等思维能力间的关系,以期为培养学生的思维能力的方法提供一定的参考依据。