高职院校大学生思政课获得感提升的三重路径--以塔里木职业技术学院为例

有效提升高职院校大学生思政课获得感是切实落实立德树人根本任务的关键抓手。思政课获得感是大学生在“期望获得”与“实际获得”的衡量比较中产生的一种主观积极性感受,表现为大学生对思想认知的需求、对情感体验的诉求、对理想信念的追求以及对学以致用的渴求的四层内涵。但通过实证调研发现,大学生于思政课的“实际获得”值低于“期望获得”值,究其原因主要在于教育参与者的供需不平衡、教学过程的吸引力不足以及教育评价机制的不完善等。基于此,提升高职院校大学生思政课获得感须始终坚持以学生需求为导向,促进教育主客体供需平衡;须始终坚持教学为本,打造具有特色的教学模式;须始终坚持联结互动,构建互联互通的教学机制。

新时代兵团高校铸牢中华民族共同体意识的提升路径探析

新时期把中华民族共同体意识培育铸牢于兵团高校基础教育,是维护新疆长治久安和促进兵团稳定发展的必然选择,也是推动中华民族共同体意识教育深化发展和筑牢爱国主义教育堡垒的必然走向。兵团高校铸牢中华民族共同体意识需要全方位的路径指引,既包括对教育理论的深入挖掘,也包括对教育平台的多元构建,还包括对教育机制的健全完善。

论绿色发展理念的理论基础及时代意蕴

随着我国社会主要矛盾发生改变,每个人心中向往的生活没有停留在以满足物质生活和精神生活为基础的金字塔最底层,而是转向对绿色生活的一种追求。绿色已成为一道光在每个人心中洒落,为了寻找这道光的源泉,发挥这道光的能量,本文就绿色发展的理论基础和时代意蕴进行浅析。

新形势下阿拉尔市社区思想政治教育现状分析

第三次中央新疆工作座谈会擘画出新时代党的治疆方略。新形势下兵团向南发展,第一师阿拉尔市地理位置显著、战略意义突出,是"棋眼中的棋眼"。社区是联接党和政府各项决策部署与基层广大群众之间的"最后一百米",维护稳定和民族团结的"第一线",社区思想政治教育在社区治理中发挥着精神旗帜和思想导向作用。本文从阿拉尔市社区思想政治教育的特征、意义谈起,举例说明教育的内容与成效,分析存在的问题与对策。

C银行电子银行主营业务发展及对策研究

基于互联网迅速发展的大背景,结合其对电子银行发展带来的契机与挑战,首先通过电子银行业务概念、特点、意义进行详细阐述,然后通过从营销、产品服务、安全等方面对电子银行业务的影响因素进行深入分析,最后深入剖析了C银行电子银行业务发展现状和发展趋势,并提出了相关对策建议。通过这种系统地从多个维度梳理并扩展已有的关于电子银行的相关研究,具有一定的理论补充与实践指导意义。