冠心病管理APP对老年冠心病病人PCI术后自我管理与生活质量的效果

目的研究冠心病管理APP在老年冠心病经皮冠状动脉介入术(PCI)后病人中的应用效果。方法选择我院2017年12月至2019年9月收治的100例老年冠心病PCI术后病人作为研究对象,依照随机双盲法分成2组,每组各50例。试验组给予冠心病管理APP指导,对照组给予常规指导,并于出院前1 d、干预后6个月通过手机微信发布问卷星问卷进行调查,比较2组疾病自我管理的效果。结果干预前2组自我管理行为评分、Morisky问卷8条目版本(MMAS 8-item version,MMAS-8)评分、简明36项健康问卷(the MOS 36-item short form health survey,SF-36)评分、情绪状态评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05),干预后试验组各项评分均高于对照组(P<0.05)。2组心血管不良事件发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论冠心病管理APP在老年冠心病PCI术后病人中应用效果明显,能提升病人自我管理能力,同时增强病人依从性,改善生存质量与心理状态。

静默疗法联合认知干预对电子结肠镜检查患者应激反应及肠道准备质量的影响

目的探讨静默疗法联合认知干预在电子结肠镜检查患者中的应用效果。方法选择2019年4月至2020年5月江苏省人民医院预约电子结肠镜检查患者113例,采用随机数字表法分为观察组57例、对照组56例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予静默疗法联合认知干预。比较两组应激反应、肠道准备依从性、准备质量及不良反应。结果干预后,两组焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分低于同组干预前,心率(HR)、收缩压(SBP)高于同组干预前,且观察组SAS、SDS、HR、SBP低于对照组(P<0.05)。观察组饮食准备、服药准备、肠道准备依从性、Boston肠道准备量表评分高于对照组(P<0.05),准备充分率高于对照组(P<0.05),不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论静默疗法联合认知干预有助于缓解电子结肠镜检查患者心理与生理应激反应,提高肠道准备依从行为及准备质量,减少结肠镜检查不良反应的发生。

以美育人,一以贯之——成都市青白江区大弯小学的美育探索之路

成都市青白江区大弯小学在"以美育人,一以贯之"的理念指导下,在50余年的办学历史中,不断为"美育"注入时代发展的新内涵。新时期构建了"‘一体三维’美育新五圈课程系统"。该系统以学校美的外显系统(校园文化形象系统)与内在系统(美育课程系统)建设为体,建构"校园文化形象课程系统""学科课程审美化系统""综合美育实践活动课程系统"为主的三维课程系统。各系统之间相互融合渗透,在不同阶段创生最适合学校自身发展的可能性,实现师生的"至真、至善、至美与和谐人格"的发展。