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特发性腹痛一例
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作者 袁雪景 张艳 《腹部外科》 2016年第2期81-81,共1页
病人:男性,43岁,已婚,农民。因腹胀、反酸伴嗳气不适1周入院。腹疼特点为左上腹胀痛不适,阵发性加重,尤以夜间疼痛明显,进食后症状无缓解,无呕吐、呕血等不适,有黑便,无里急后重,无腹泻,人院前1周行胃镜示:糜烂性胃炎;口... 病人:男性,43岁,已婚,农民。因腹胀、反酸伴嗳气不适1周入院。腹疼特点为左上腹胀痛不适,阵发性加重,尤以夜间疼痛明显,进食后症状无缓解,无呕吐、呕血等不适,有黑便,无里急后重,无腹泻,人院前1周行胃镜示:糜烂性胃炎;口服“奥美拉唑,阿莫西林”等药物,腹痛无缓解。 展开更多
关键词 腹痛 特发性 上腹胀痛 糜烂性胃炎 夜间疼痛 里急后重 奥美拉唑 阿莫西林
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二甲双胍联合门冬胰岛素治疗妊娠期糖尿病的疗效及对血清胱抑素C与同型半胱氨酸水平的影响 被引量:15
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作者 张艳 袁雪景 《临床合理用药杂志》 2021年第22期131-133,共3页
目的观察二甲双胍联合门冬胰岛素治疗妊娠期糖尿病的疗效及对血清胱抑素C(Cys C)与同型半胱氨酸(Hcy)水平的影响。方法选择2018年2月-2020年1月湖北省云梦县妇幼保健院收治的妊娠期糖尿病患者92例,通过随机双盲法分为试验组及常规组各4... 目的观察二甲双胍联合门冬胰岛素治疗妊娠期糖尿病的疗效及对血清胱抑素C(Cys C)与同型半胱氨酸(Hcy)水平的影响。方法选择2018年2月-2020年1月湖北省云梦县妇幼保健院收治的妊娠期糖尿病患者92例,通过随机双盲法分为试验组及常规组各46例。常规组患者实施门冬胰岛素治疗,试验组患者实施二甲双胍联合门冬胰岛素治疗。比较2组患者治疗前后血清Cys C、Hcy、血糖指标[糖化血红蛋白(Hb A1c)、餐后2 h血糖(2 h PG)、空腹血糖(FPG)]水平,新生儿与胎儿情况、并发症。结果治疗后,2组患者血清Cys C、Hcy水平均较治疗前降低,且试验组低于常规组(P <0.01);治疗后,2组患者Hb A1c、2 h PG、FPG水平均较治疗前降低,且试验组低于常规组(P <0.01);试验组巨大儿、新生儿黄疸占比均低于常规组(P <0.05);2组新生儿低血糖、新生儿呼吸窘迫占比比较差异均无统计学意义(P> 0.05);试验组患者并发症总发生率为17.39%,低于常规组的41.30%(χ2=6.343,P=0.012)。结论二甲双胍联合门冬胰岛素治疗妊娠期糖尿病可有效改善患者血清Cys C、Hcy与血糖水平,减少并发症值得广泛应用。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 二甲双胍 门冬胰岛素 胱抑素C 同型半胱氨酸
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给点阳光就灿烂
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作者 袁雪景 何柴 《湖北教育(综合资讯)》 2007年第6期39-39,共1页
今年我班上转进了一个叫袁振的学生。开学第一天,我很亲切地和他打招呼,他面无表情地看了我一眼便低下头,不出声了。我感到很奇怪,看完他的学籍,似乎明白了什么。他在原先老师的眼里,是一个不可救药的后进生。上三年级了,他的识... 今年我班上转进了一个叫袁振的学生。开学第一天,我很亲切地和他打招呼,他面无表情地看了我一眼便低下头,不出声了。我感到很奇怪,看完他的学籍,似乎明白了什么。他在原先老师的眼里,是一个不可救药的后进生。上三年级了,他的识字能力还不如一年级的学生。因此老师对他产生了偏见,干脆对他置之不理。 展开更多
关键词 识字能力 打招呼 后进生 三年级 一年级 学生 老师
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孕晚期B族链球菌感染差异及其对妊娠结局及新生儿的影响
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作者 张艳 袁雪景 《实用妇科内分泌电子杂志》 2020年第19期36-37,共2页
目的分析孕晚期B族链球菌感染差异情况及对新生儿和妊娠结局的影响。方法选择我院自2019年2月-2020年2月间接受产前检查的300例孕35周以上孕妇作为观察对象,根据是否感染B族链球菌分成两组,包括健康组275例、感染组25例。比较两组新生... 目的分析孕晚期B族链球菌感染差异情况及对新生儿和妊娠结局的影响。方法选择我院自2019年2月-2020年2月间接受产前检查的300例孕35周以上孕妇作为观察对象,根据是否感染B族链球菌分成两组,包括健康组275例、感染组25例。比较两组新生儿情况及妊娠结局。结果两组产后出血、晚期产后出血发生率差别不明显,P>0.05;感染组妊娠结局胎膜早破、剖宫产、早产、产褥感染及宫内感染发生率均高于健康组,P<0.05,有明显差异性特征;感染组新生儿肺炎、新生儿感染、新生儿窒息及新生儿生长受限发生率均高于健康组,P<0.05,具备统计分析意义。结论孕晚期B族链球菌感染会导致新生儿疾病发生率明显增高,妊娠结局恶化,需给予高度重视。 展开更多
关键词 孕晚期 B族链球菌感染 妊娠结局 新生儿
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“封杀”了什么?
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作者 何柴 袁雪景 《湖北教育》 2002年第19期43-43,共1页
一次,我校全体教师听一位青年教师教学《我的战友邱少云》一文的公开课。当课有条不紊地进行到20多分钟时,突然一名男生站起来“插嘴”道:“邱少云离敌人只有60米远,敌人讲话的声音都听得见。
关键词 小学语文 质疑 课堂教学 教学民主
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