"5G+AI"视域下皮革制品专业英语智慧学习空间构建研究

文章结合现阶段皮革制品专业英语课堂"5G+AI"沉浸式的教学必要性特征,对构建皮革制品专业英语智慧学习空间的优势进行了阐述,对皮革制品专业英语智慧学习空间的改革步骤和实践方法进行了分析,从学习云端、师资团队建设、教学课程资源及课程设计等方面对课程建设进行了详细阐述.该英语智慧学习空间的构建能够激活皮革制品专业英语课堂体验,开拓皮革制品专业英语课程设计的范围和广度,具有一定的推广价值.

Android平台下英语单词记忆软件的设计与实现

现代社会对知识的获取效率要求越来越高,而且英语也逐渐成了非英语国家的人在社会发展中的第二语言。文中将基于Android平台英语单词记忆软件本着让英语学习者能快速、高效地记忆英语词汇的原则来设计的。而且随着智能手机的普及,学习英语越来越方便。很多人都会利用零碎的时间去学习一些英语。本文分析的这种单系记忆软件,主要具有单词本、复习单词、学习单词、编辑生词本等功能,本次分析的是利用Android语言进行开发,在Android真机进行调试。

高职英语课堂教学质量诊改机制与体系建设研究

高职英语课堂教学诊改体系的建设需要一个漫长的过程,在进行诊改之前校方和教师需要明确教学质量目标制定的主体和客体,并且要明确目标制定的基本方向、基本要求和基本流程等。该文主要介绍了高职英语课堂建立课堂教学质量的目标和标准,从学校和老师两个层面对高职英语课堂教学进行了诊断,并针对诊断的某些问题做出了详细的课堂教学诊改体系的建设优化方案。

浅析英语社团在高职院校校园文化建设中的作用

校园文化是社会文化的一部分,英语社团是校园文化的一部分,本文主要讨论英语社团在高职院校校园文化建设中的作用。

批判性思维层级理论视角下的大学英语教学研究

批判性思维培养是基于独立思考的一种能力培养,批判性思维和创新性思维是当前高等教育界对于大学生的两大基本思维要求,也是备受社会关注的两种思维能力。在互联网经济时代,共享经济、跨界思维给社会带来了一波又一波的发展浪潮,从不同角度看待这些事物,对其进行分析、判断,进而作出独立的思考,这个过程即是在社会大环境下的批判思维能力。在全球化浪潮下如何将这种批判性思维能力的培养融入日常的大学英语教学中去,是个值得深入研究和探讨的问题。文章试从批判性思维层级理论的视角出发,探讨大学英语教学。

浅谈多媒体技术在英语教学中的应用

在现代信息技术飞速发展的今天,多媒体技术被广泛的应用在英语教学当中,为了更好地使用多媒体技术,提高英语教学的质量和效益,普遍把多媒体技术应用于教学之中,本文对英语教学中应用多媒体技术存在的问题进行分析和研讨,以便更好的把多媒体技术应用于英语教学,从而提高英语教学的有效性,促进学生英语学习能力的提高。

英文电影在高职英语教学中的作用

一部优秀的英语原声电影,往往可以很好地反应英美等国家或地区的风土人情、社会文化、宗教思想、社交语言。高职学生因为英语基础相对来说普遍偏弱,运用英语原声电影作为课堂教学与课外活动的课程资源,可以作为学生了解欧美文化,学习英语的有效手段。

图式理论在高职英语听力教学中的运用探讨

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,教育事业在我国社会建设中所起到的作用越来越重要,我国政府也越来越重视教育事业的发展。英语是我国教育事业中的重要教学课程之一,它是与世界其他各国沟通交流的语言桥梁。因此,我国必须要重视英语教学的开展。而在英语教学中,听力教学处于极其重要的地位,它是培养学生听说能力的关键性教学,对提升学生的英语表达能力有着至关重要的作用。

以英语教学为抓手 促进学风建设 提高人才培养质量

英语课程是高职高专院校的必修课,是学风建设的阵地之一,本文旨在通过分析高职院校学生英语学习状况,提出解决对策,以促进学风建设,提高人才培养质量。

浅谈高职英语口语教学及学生口语综合运用能力培养

在我国的英语教育教学过程中,存在着重阅读写作而轻视口语表达的情况。针对高职应用英语的教学来说,必须采取有力措施,转变不合时宜的教育思想,加大口语教学的力度,想方设法的去提高高职院校学生的口语表达能力和口语综合运用的能力,做到学而能用,学以致用。本文中,笔者结合自身的教学实际,提出了一些改善口语教学,提高学生英语口语综合运用能力的对策,希望能促进高职院校应用英语的口语教学与学习。