创建有效课堂教学,促进学生和谐发展

在中等职业教育中如何组织有效的课堂教学,建立宽松的课堂教学氛围,从而促进学生的和谐发展具有重要意义。本文提出了基本的途径:明确教学目标,提出情、意、行的发展要求;建立宽松和谐的课堂氛围,提供学生和谐发展的条件;善变教学方式与手段,推进学生和谐发展。

浅谈《机械制图》教学改革

随着中等职业教育改革的深入发展，使职业教育能够适应新时代人才培养的步伐，改革传统职业教育的教学模式已是必然。机械图样是用来表达设计思想、工作原理、装配关系、技术要求，指导零部件的加工和装配的图样。对于机械类学生来说，这门课程教学质量的好坏直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。在目前课时数不断压缩的情况下，如何进行这门课的教学改革，以提高教育教学质量，培养适应市场经济的技能型应用人才，是当前制图教学面临的主要任务。怎样实施改革才能收到良好的效果呢？我们必须进行认真的分析和实践。

浅谈制图教学中技能的培养

本文阐述了在制图教学中,技能培养的意义和技能培养的方法。主张应突破传统教学模式和环节,牢牢抓住技能培养的中心环节,广泛应用多媒体辅助教学,提高学生的动手能力,适应社会的需求。