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贴近心灵的引导——班主任德育工作艺术探析
被引量:
1
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作者
袁青娟
《中华活页文选(教师)》
2020年第11期124-126,共3页
班主任的德育工作水平能够直接影响班级氛围和学生的成长,只有善于总结班主任德育工作的经验,抓住班主任德育工作的关键,才能营造良好的班级氛围,为学生成长提供良好的环境,提高学生综合素养。本文主要探究班主任德育工作艺术化的措施,...
班主任的德育工作水平能够直接影响班级氛围和学生的成长,只有善于总结班主任德育工作的经验,抓住班主任德育工作的关键,才能营造良好的班级氛围,为学生成长提供良好的环境,提高学生综合素养。本文主要探究班主任德育工作艺术化的措施,基于以往班主任德育工作中遇到的问题,提出提高班主任德育工作质量的有效教育改革措施。
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关键词
班主任
德育教育
实施措施
原文传递
题名
贴近心灵的引导——班主任德育工作艺术探析
被引量:
1
1
作者
袁青娟
机构
山东省临沂市沂南经济开发区实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第11期124-126,共3页
文摘
班主任的德育工作水平能够直接影响班级氛围和学生的成长,只有善于总结班主任德育工作的经验,抓住班主任德育工作的关键,才能营造良好的班级氛围,为学生成长提供良好的环境,提高学生综合素养。本文主要探究班主任德育工作艺术化的措施,基于以往班主任德育工作中遇到的问题,提出提高班主任德育工作质量的有效教育改革措施。
关键词
班主任
德育教育
实施措施
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
贴近心灵的引导——班主任德育工作艺术探析
袁青娟
《中华活页文选(教师)》
2020
1
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