信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用

在信息技术高速发展的背景下,我国教育事业得到了全面的创新。基于信息技术所开展的教学活动是现代化教育的必然选择,也是提高教学质量的有效途径。小学阶段的道德与法治课程受到了广泛重视,这门课程侧重于培养学生核心素养、形成正确价值观和优秀品质,从而促进学生全面发展。然而,由于小学道德与法治课程理论知识较多,学生在理解过程中常常会出现误区,降低了教学效率,难以发挥该课程的教育价值。因此,教师需充分利用信息技术构建智能化、科学化的课堂,让学生在新颖的课堂中提高对道德与法治的认知,并正确理解教材中的内容,从而增强他们的核心素养。基于此,本文将全面分析信息技术在小学道德与法治课堂中的应用。

唐代文化在《长恨歌》插画设计中的应用研究

根据当代的审美取向,将中国传统文化融入当代插画设计,既能促进中国传统文化的传承,又能体现信息时代的视觉画面效果。该文作者通过检索反映唐代文化生活的关键书籍、文献,提取唐代文化背景下的首饰、妆容、服饰、乐舞、宫廷宴饮、春游文化符号并运用到插画设计中。基于唐代文化的插画设计研究,对中国传统文化的传承、文化自信和民族自信的培养起了重要的作用。