关于几何翻折模型的举例探究

几何翻折模型较为常见,图形翻折后会衍生出众多的性质结论,这些内容是后续解题研究的关键.通常翻折的图形主体不同,所构建的模型也存在较大差异,开展探索总结十分必要.本文举例探究圆、矩形、等腰三角形中的翻折模型.

浅析河南IPTV集成播控平台

随着网络电视的推广,要求广电运营商有自己的播控平台,根据总局统一规划及标准。

基于5G智慧广电云的“党建+云平台”的研发与应用

从为河南省党员干部现代远程教育提供学习平台的愿景出发,设计了基于5G智慧广电云的“党建+云平台”——河南省党员远程教育平台。该平台将电视门户群系统与中国广电河南网络有限公司的双向电视业务框架子系统、双向系统集成到一个平台上,并在Site Server CMS内容管理系统上实现了STB机顶盒OTT视频点播业务、个性化信息发布等功能。项目实践表明,该平台功能完备,实现了以互动点播的形式免费向社会播出,为河南省党员干部现代远程教育提供了学习平台,提升了党建宣传教育效果,同时可面向全国学习借鉴推广,发挥重要作用。

耳穴压丸联合智能机械式腹部按摩护理预防胸腰椎骨折手术患者便秘的效果

目的:探讨耳穴压丸(EPS)联合智能机械式腹部按摩(MAM)护理在胸腰椎骨折手术(TS)患者术后预防便秘的应用效果。方法:选取2019年1月至2020年10月在江苏大学附属武进医院骨科TS术后康复的患者125例,简单随机分组为对照组62例和观察组63例。对照组予以MAM护理,观察组在对照组基础上应用EPS的护理方法,持续干预1 w。比较两组患者排便时间、每周排便次数、腹胀时间和排气时间;干预1 w后使用便秘患者症状自评量表(PAC-SYM)比较两组患者的便秘症状,包括粪便性状、自发排便和排便能力;干预1 w后使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估两组患者的心理健康状况;比较两组患者术后并发症的发病率;比较两组患者住院时间、住院费用和护理满意度。结果:干预后,观察组患者排便时间、腹胀时间和排气时间阶短于对照组(P<0.05),观察组患者每周排便次数多于对照组(P<0.05);观察组患者的PAC-SYM评分低于对照组(P<0.05);观察组患者的SAS评分和SDS评分低于对照组;观察组患者术后并发症的发病率低于对照组(P<0.05);观察组患者住院时间短于对照组(P<0.05),住院费用低于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:EPS联合MAM护理对TS术后患者预防便秘有良好的的效果,可以加速排气促进排便。

数学教学中重视语言艺术

在初中数学教学过程中,教师语言的生动性将直接影响到学生的听课兴趣及听课效率,对提高教学质量、促进学生学习具有重要作用,所以,教师要注意提高自己的语言艺术.一、教学语言要准确精炼教学语言是教师教学的凭借.语言是完成教学任务的重要手段之一,语言表达能力的强弱直接影响教学效果。

数学教学中启发学生提问的研究

课堂提问是当今课堂教学中师生双方共同探讨,相互沟通交流的启发教学形式,是引导学生不断思考,提高学生学习效率的重要途径,也是教学活动中不可或缺的教学手段.现阶段,有些学生在课堂上不爱举手发言,不善于提问,致使课堂氛围不够活跃,上呼而下不答,上启而下不发,直接影响了数学课堂教学质量.如何有效地启发学生提问,是教师首要考虑的问题.笔者从自身教学经验出发,针对这一问题提出了自己的一些看法与建议.