大学生结核病防治核心信息健康教育的效果评价

目的了解大学生对结核病的知晓情况,评价对大学生实施结核病健康教育的效果。方法采用随机整群抽样的方法,抽取某高校210名学生,随机分为结核病健康教育组(以下简称教育组)和对照组。对教育组实施结核病防治核心信息健康教育,再采用自填问卷形式分组调查。结果教育组对结核病防治的6项核心信息知晓率显著提高,平均达到87.67%,而对照组为67.76%,2组差异有统计学意义(p<0.01)。结论对大学生进行结核病健康教育效果显著,操作方便,是学校防控结核病的可行方法。

某高校学生血压情况及相关因素调查分析

目的了解大学生血压异常的情况及相关影响因素。方法对某高校2012届1 649名学生进行血压普查及相关因素调查分析。结果血压普查检出高血压59例,检出率为3.58%;男生占5.32%,女生占1.04%。检出低血压17例,占参检学生总数的1.03%,全部为女生。男、女生高血压和低血压的检出率比较,差异均有统计学意义(p<0.01)。结论高血压在大学生中的患病率较高。男、女生血压异常情况各不相同,解决方案也需个性化。

探讨高校性教育课堂的男女生分班

目的:通过对北京某非医学专业高校大学生的问卷调查,探讨高校性教育课堂男女生分班的必要性。方法:对全校本科学生分层随机整群抽样,数据使用SPSS17.0软件分析处理。结果:64.71%的男生认为没有必要男女生分班教学;64.42%的女生认为有必要。男女生的观点显著不同(P<0.05)。结论:男女生对性教育课堂分班必要性的观点有显著性差异。笔者认为,男女生分班,适应我国高校性教育课堂的现状。

健康干预对大学生实际献血率的效果观察

目的探讨健康干预对大学生实际献血率的影响。方法对试验组323人在无偿献血前进行健康干预,对照组采取常规献血程序,比较两组实际献血率。结果对照组大学生实际献血率为78.62%,试验组为97.74%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论无偿献血前进行健康干预对提高大学生实际献血率有明显效果。

高龄2型糖尿病患者胰岛素泵治疗效果观察

目的探索高龄2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素泵使用中的胰岛素基础输注量。方法选择有适应症的高龄T2DM患者应用胰岛素泵治疗,调整合适的胰岛素基础输注量,记录治疗前后血糖水平。结果胰岛素泵治疗后血糖均在短时间内平稳下降,无低血糖发生。胰岛素基础输注量占全天胰岛素总量的33.3%～50.0%,平均为39.2%,低于《中国胰岛素泵治疗指南(2010)》的下限。结论高龄2型糖尿病患者在应用胰岛素泵时,须减少胰岛素基础输注量。

理工科研究生心理压力现状与应对方式分析

目的了解理工科研究生心理压力现状及其应对方式,为提高其心理健康水平提供理论依据。方法采取随机抽样方法抽取北京建筑大学2013年在校硕士研究生300人作为研究对象,回收有效问卷277份。运用《一般情况调查问卷》、《研究生心理压力问卷》和《简易应对方式量表》进行问卷调查。结果研究生心理压力源前3位的是担忧未来压力、论文要求压力和学习任务压力。不同年级研究生在消极应对上差异有统计学意义(P<0.05),人际关系差者更倾向于消极应对。在总压力、经济和相貌压力、人际孤单压力、环境和心境糟糕压力4个维度上,消极应对者感知到的压力更多。结论理工科研究生的心理压力主要来源于对未来、论文和学业的担忧,消极应对者感知的压力更大。

生存素、环氧合酶-2在多囊卵巢综合征大鼠子宫内膜组织中的表达及二甲双胍对其影响的研究

目的观察多囊卵巢综合征(PCOS)大鼠子宫内膜组织中生存素(Survivin)、环氧合酶-2(COX-2)的表达情况,探讨二甲双胍对PCOS内膜病变的治疗作用机制。方法造模成功后,将模型大鼠分为干预组(15只)和PCOS组(15只)。干预组给予二甲双胍灌胃,PCOS组给予生理盐水灌胃。同时另外选取15只健康SD大鼠作为对照组。分别对3组大鼠进行口服葡萄糖耐量试验(OGTT)及血清空腹胰岛素(FIN)水平的测定。同时观察各组大鼠子宫内膜组织学改变和Survivin,COX-2的表达情况。结果 1应用米非司酮第4天大鼠出现阴道上皮细胞持续角化。2PCOS组空腹血糖(FPG)、服糖后1h血糖(1hPPG)、服糖后2h血糖(2hPPG)及血清FIN水平明显高于对照组(P<0.05);干预组FPG,1hPPG,2hPPG及血清FIN水平明显低于PCOS组(P<0.05)。3PCOS组大鼠子宫内膜Survivin及COX-2的表达均高于对照组(P<0.05);干预组大鼠子宫内膜Survivin及COX-2的表达明显低于PCOS组(P<0.05)。结论 PCOS大鼠子宫内膜的病变与Survivin及COX-2在子宫内膜组织中的表达关系密切;二甲双胍对PCOS有治疗效果。