心与心的距离——重读《罗密欧与朱丽叶》与《奥赛罗》

1引论对于罗密欧与朱丽叶、奥赛罗与苔丝狄蒙娜的爱情悲剧产生的原因．一直以来众说纷纭。布莱德利就认为：“引起毁灭和痛苦的骚乱的主要原因总是恶：‘罗密欧与朱丽叶之间的爱情把他们引向死亡．只是因为他们家族之间毫无道理的仇恨。……伊阿古是《奥赛罗》中的骚乱的主要源头……’。”（谈瀛洲《莎评简史》，2005：151）。

英语写作中的汉语思维模式及中式英语

英语和汉语思维模式的不同是影响中国大学生在英语写作中出现中式英语的主要原因。选取大量学生书面语中的典型中式英语错误并逐一分析,旨在给英语写作教学提供一点启示以提高中国学生英语写作水平。

论《奥赛罗》的叙事结构

国内外对莎士比亚的戏剧研究涉及到许多方面,但从叙事学的角度进行的研究还不多见。本文将利用玛丽-劳勒·莱恩发展的虚拟、递归、窗口等概念分析这部剧的叙事结构,这一研究对于用叙事学的角度研究莎士比亚戏剧具有重要的启迪意义。

论有效提高大学生英语写作水平的教学方法

实证调查对实验数据进行t检验发现,在大学英语写作教学中,“结果教学法”和“过程教学法”都能有效帮助学生提高英语写作水平。对其进行单因素方差分析发现,“结果教学法”能促进学生总分、内容及语言方面的进步;而在“过程教学法”中,学生的进步表现在总分、内容、语言、词汇及卷面布局方面。因此,“过程教学法”能更全面、更有效地提高学生的英语写作水平。