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题名例谈文言课堂小活动
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作者
袭著清
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机构
山东省章丘市官庄镇中心中学
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出处
《中学语文教学参考》
2015年第10X期66-66,共1页
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文摘
一、制作卡片,积累古文知识教师让学生把文言文知识积累起来,再让学生制作成精美的卡片,学起来会更加得心应手。如把文言文通假字制作成卡片:1.日扳仲永环谒于邑人。扳,通攀。(《伤仲永》)2.当窗理云鬓,对镜帖花黄。帖,通贴。(《木兰诗》)3.孤岂欲卿治经为博士邪!邪,通耶。(《孙权劝学》)4.满坐寂然,无敢哗者。坐,通座。(《口技》)5.担中肉尽,止有剩骨。止,通只。(《狼》)6.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。止,通只。(《狼》)学生还可以把文言文名词活用为动词、名词的使动用法、名词的意动用法、名词的为动用法。
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关键词
名词活用为动词
为动用法
使动用法
通假字
《木兰诗》
方仲永
邑人
石壕吏
治经
《爱莲说》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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