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基于pep小学英语教材谈Phonics自然拼读法对词汇教学的正影响
被引量:
14
1
作者
裘丽妮
《英语教师》
2016年第19期110-112,共3页
介绍Phonics自然拼读法及其特点,分析小学英语词汇教学现状,结合具体的教学实例,探讨Phonics自然拼读法在pep小学英语教材词汇教学中的应用,以及Phonics自然拼读法对词汇教学的正影响作用。认为Phonics自然拼读法能有效激发学生学习英...
介绍Phonics自然拼读法及其特点,分析小学英语词汇教学现状,结合具体的教学实例,探讨Phonics自然拼读法在pep小学英语教材词汇教学中的应用,以及Phonics自然拼读法对词汇教学的正影响作用。认为Phonics自然拼读法能有效激发学生学习英语词汇的兴趣,提高词期汇记忆效率。
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关键词
小学英语
Phonics自然拼读法
pep小学英语教材
词汇教学
下载PDF
职称材料
题名
基于pep小学英语教材谈Phonics自然拼读法对词汇教学的正影响
被引量:
14
1
作者
裘丽妮
机构
浙江省宁波市育才小学
出处
《英语教师》
2016年第19期110-112,共3页
文摘
介绍Phonics自然拼读法及其特点,分析小学英语词汇教学现状,结合具体的教学实例,探讨Phonics自然拼读法在pep小学英语教材词汇教学中的应用,以及Phonics自然拼读法对词汇教学的正影响作用。认为Phonics自然拼读法能有效激发学生学习英语词汇的兴趣,提高词期汇记忆效率。
关键词
小学英语
Phonics自然拼读法
pep小学英语教材
词汇教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于pep小学英语教材谈Phonics自然拼读法对词汇教学的正影响
裘丽妮
《英语教师》
2016
14
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