提高古诗鉴赏能力的有效途径

古诗词是中华古典文化中最精致、最灿烂的一页,引导学生阅读一定数量的古诗词,对培养阅读鉴赏能力,提高文化素养、陶冶情操、增强审美意识大有裨益。古诗词鉴赏与训练也是中学语文教学不可或缺的重要环节。然而现在的高中语文课堂,在古诗鉴赏与训练方面,重视对学生应试技巧的传授,轻视对学生文化底蕴的积淀;重视各类题型训练的讲练,轻视学生主体的亲历感悟。这种急功近利的做法,既偏离了“初步鉴赏文学作品,能感受形象,领悟作品的思想。

苏教版《六国论》注释商榷二则

苏教版高中语文（必修二）（2005年6月第2版）选人了北宋苏洵的名篇《六国论》一文，课文一处注释存在着一些瑕疵，值得商榷。现酌举一例，以求教于大方之家。