探索自然地理单元整体教学的综合育人路径——以“地球的运动”单元教学为例

单元整体教学作为综合育人路径,一方面需要凝练大概念引领教学,另一方面需要夯实“整体教学”全面育人的基础。“自然地理基础”课程中的人地和谐的观念是体现地理学科育人价值的优质素材。本文选取“地球的运动”单元教学案例,从学科本质出发,在教学中厚植中华传统文化、落实综合育人目标,为探索自然地理单元整体教学的综合育人路径提供借鉴。

单车车载式钴-60集装箱检测系统研制

研制了单车车载式钴 60集装箱检测系统。该系统将全部设备集成在一台车上,在被检客体不动、检测车往复运动下完成检测任务。系统具有机构紧凑、设备简单、机动性强等特点。单车系统主要技术指标为:穿透能力210mm铁,反差灵敏度1 0%(100mm铁屏后),像质值4 0%(100mm铁屏后),一次检测最大吸收剂量小于5μGy,检测速度6～18m/min,运输状态最高时速90km/h。

基于多轴运动控制器的高精度工业CT转台控制系统

介绍了一种用于高精度工业CT的转台控制系统。分析了转台系统关键部件的选用原则,进行了控制系统的硬件结构设计与上位机控制软件设计。采用ACR9000多轴运动控制器为下位机,实现速度内环与位置外环的双闭环伺服控制结构。系统实际运行结果表明转台控制系统的设计指标和精度要求满足高精度工业CT应用要求。

初中地理跨学科项目式学习的实践研究——以“‘长江鱼王’会回来吗”为例

为深化义务教育课程改革,教育部于2022年发布新版义务教育课程方案及课程标准,其中新增了跨学科主题学习的内容要求,旨在加强课程的综合性和实践性。地理教师需要思考如何组织和落实此项要求并达到预期目标。本文以“‘长江鱼王’会回来吗”为案例,结合项目式学习的特点,从初中地理教学的角度出发,探讨了跨学科项目式学习的目的和意义,并给出了项目设计、实施策略等方面的建议和参考。

箱包DR-CT检测系统中控制子系统的设计与实现

简要介绍了箱包DR-CT检测系统的原理,并详细介绍了其控制系统的功能、硬件结构和软件设计。基于现场总线和无线技术的控制系统运行稳定、可靠,其功能符合设计目标和要求。

单车车载式^(60)Co集装箱检测系统辐射源装置

文章涉及单车车载式60Co集装箱检测系统辐射源装置的结构设计方案和工作原理。该辐射源装置样机的试验运行结果表明:辐射源装置的工作和运输状态可靠安全、操作方便,满足了单车车载式60Co集装箱检测系统要求。

大型集装箱CT检测系统PID控制设计

简要介绍了大型集装箱CT检测系统的原理及其控制系统结构,分析了PID控制系统的组成,并详细介绍了PID控制算法和参数整定方法。系统的实际运行结果表明,选择合适参数的PID控制满足检测系统响应速度快、定位精度高的要求。

基于Petri网的高精度工业CT控制软件设计

本文基于软件开发的瀑布模型,根据高精度工业CT检测系统的控制硬件结构和控制软件的功能需求,研究如何设计控制软件体系结构。首先,本文在检测流程控制设计中,采用Petri网建立调用规则模型和控制逻辑模型,并将其转化为有限状态机模型。然后,本文基于图形化编程语言Lab VIEW进行控制软件编码和开发,实现了该设计模型及控制软件所有功能。实际应用结果表明,采用该方法设计的控制软件运行稳定可靠。

箱包DR-CT检测系统射线源快门无线控制设计

介绍了基于无线通讯技术的射线源快门控制的设计方案与实现方法,阐述了箱包DR-CT检测系统的原理、控制子系统的结构及通讯软件设计。该射线源快门无线控制的设计方案已成功应用于箱包DR-CT检测系统,系统运行稳定、可靠,其功能完全符合设计目标和要求。

车载式^(60)Co集装箱检测系统辐射源装置研制

本文介绍了车载式60Co集装箱检测系统辐射源装置的方案结构设计和工作流程。该辐射源装置样机已研制完成,试验运行的结果表明:辐射源装置工作可靠、安全、操作方便、适合长距离运输,达到了系统要求。

基于组件技术的高精度工业CT控制软件设计

本文设计了基于COM标准的控制组件,并重点介绍了运动控制组件的实现,以解决高精度工业CT检测系统控制软件的复用问题。把具有相同基本功能的控制模块设计成控制组件,易于重复使用和升级维护,减少了软件开发中的重复工作,提高开发效率。实际应用结果表明:采用该方法设计的控制软件具有很好的可扩展性和可复用性,满足系统设计要求。

垂直透视轿车检查系统张力控制设计

移动式垂直透视轿车检查系统是一种对轿车进行垂直透视成像的新型检查系统。文章简要介绍了控制系统的结构,并详细分析了其中的拖动控制设计。拖动控制采用自适应张力控制方案,实现钢丝绳牵引拖板平稳往复运动,保证轿车成像扫描过程平稳连续,以获取高质量的轿车图像。

集装箱CT检测系统的定位控制误差分析

简要介绍了60Co集装箱CT检测系统的原理,详细分析了PID控制系统的稳态误差,并分析了引起定位误差的其他原因。系统的实际运行结果表明,通过对定位误差进行控制,系统的整体定位精度满足检测要求。

箱包DR-CT检测系统断层定位控制设计

简要介绍了箱包DR-CT检测系统的原理,分析了控制子系统的功能,并详细介绍了控制子系统断层定位PID控制方案设计及其参数整定方法。基于PID控制的控制子系统大大减小了定位误差,其断层定位精度满足设计目标和要求。

一种新型轿车安全检查系统

轿车夹带违禁品是目前反走私、安全等领域迫切需要解决的问题,传统检测手段难以满足要求。文章设计了一种专门用于轿车检查的新型设备,该设备通过对轿车进行俯视辐射成像可以取得很好的检查效果,同时该设备具有安全、高效、灵活的特点。

^(60)Co集装箱CT检测系统检查流程控制设计

简要介绍了60Co集装箱CT检测系统的原理,详细分析了控制子系统的功能,并进行了三种自动扫描模式的检查流程控制设计。系统的实际运行结果表明,检查流程控制设计合理、高效。

箱包DR-CT检测系统检查流程控制设计

简要介绍了箱包DR-CT检测系统的原理及其控制子系统的功能结构,并详细介绍了其中检查流程控制的方案设计及软件设计。检测系统实际运行结果表明,检查流程控制设计合理、高效,其功能符合设计目标和要求。

箱包检测系统中采集机和PLC之间通信模块的实现

在箱包DR-CT检测系统中,需要实现图像采集计算机和控制系统PLC之间的通信;针对这个问题,成功地设计和实现了一个通信模块,负责在二者之间传递相关的数据及信息,得到了很好的预期效果。

高中地理跨学科实践活动校本课程开发与实践研究——以“探秘校园里的景观石”为例

地理跨学科实践活动可有效提升学生地理跨学科实践素养,培养创新人才。文章就如何以课程标准为依据,立足校园,开设基于学生地理跨学科实践素养培养的特色校本课程进行探讨和研究,并结合芜湖市第二中学地理跨学科实践活动校本课程开发与教学实施情况,以“探秘校园里的景观石”实践活动为例进行相关课程的开发与实施。

“双新”背景下深度推进普通高中校本课程建设的市域实践

在“双新”背景下为满足普通高中学生个性化发展的需求,芜湖市针对本市普通高中校本课程建设中存在的缺乏对新课程新教材的深入理解、未扎根于核心素养培育及五育融合教育生态建设、未形成体系及特色、发展不均衡等问题,从制度建设、项目建设、市级特色校本课程体系建设、市域实施路径推进及完善市域保障措施等途径着手,进行了积极探索,形成了从实践层面深度推进区域校本课程建设的有益经验。