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让提问来敲响科学创造之钟
1
作者
裘尧银
《科技资讯》
2008年第4期146-,共1页
本文针对学生自我控制能力较差,注意力容易分散的特点,教师如何处理好课堂提问,吸引学生,最终实现课堂高效率和学生的主体性。
关键词
主观能动性
提问
联系实际
下载PDF
职称材料
题名
让提问来敲响科学创造之钟
1
作者
裘尧银
机构
宁波市北仑区三山学校
出处
《科技资讯》
2008年第4期146-,共1页
文摘
本文针对学生自我控制能力较差,注意力容易分散的特点,教师如何处理好课堂提问,吸引学生,最终实现课堂高效率和学生的主体性。
关键词
主观能动性
提问
联系实际
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让提问来敲响科学创造之钟
裘尧银
《科技资讯》
2008
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