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小学思想品德教育体现生活化的探讨
被引量:
7
1
作者
裘建焕
《华夏教师》
2016年第1期78-78,共1页
思想品德课程的形式在课堂,其真正的效果却体现在社会生活的方方面面。教育的目的在于让学生更加了解社会、参与社会、适应社会,并发挥最大的教育效应。促进小学思想品德课回到社会、回归生活,对于学生正确人生观的树立有着极大的益处。
关键词
思想品德
社会
生活
教育方法
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题名
小学思想品德教育体现生活化的探讨
被引量:
7
1
作者
裘建焕
机构
浙江省宁波市江北区洪塘中心小学
出处
《华夏教师》
2016年第1期78-78,共1页
文摘
思想品德课程的形式在课堂,其真正的效果却体现在社会生活的方方面面。教育的目的在于让学生更加了解社会、参与社会、适应社会,并发挥最大的教育效应。促进小学思想品德课回到社会、回归生活,对于学生正确人生观的树立有着极大的益处。
关键词
思想品德
社会
生活
教育方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
小学思想品德教育体现生活化的探讨
裘建焕
《华夏教师》
2016
7
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