铸造高锰钢与U71Mn钢异种钢铝热焊接性探讨

由于高锰钢与高碳钢显著的物理性能差异，使这种异种钢的焊接产生了很大的困难。本文采用铝热焊方法进行焊接，发现在铝热焊条件下，高锰钢热影响区的碳化物析出与液化裂纹的产生都得以有效抑制。同时，高碳轨钢侧熔合区也不产生淬火组织。

高校利用微课程促进教学的应用与思考

科技在发展,教学方式也在不断更新,作为新生事物,微课程正在成为一种新型的教学模式,给堂课教学带来更多的变化,给课堂提供了一种更高效的教学手段。实际上,它给我们带来的并不仅仅是一种新的教学模式,更向我们启示了一种新的研究理念,学习理念。

移动办公系统在高校管理中的应用探讨

随着技术不断进步,移动办公系统在各高校都得到了广泛运用,高校对移动办公系统的要求越来越高。移动办公系统是各大高校一个新的尝试,如果可以构建成功,将会在很大程度上提高办公的效率。本文在对高校移动办公系统建设背景进行分析基础上,就移动办公系统的实施方案进行探讨,以期提升移动办公系统在高校中的应用成效。

铁科院ZTK-Ⅰ型60kg·m^(-1)钢轨铝热焊接材料的研制

根据钢轨铝热焊接原理,研制铁科院ZTK-Ⅰ型60 kg.m-1钢轨铝热焊接材料。焊剂的化学成分以碳、硅、锰元素为主要元素,用其他微量元素调节焊缝金属的强度、硬度、韧性等综合性能;焊剂中铝粉和氧化铁两者的重量占整个焊剂重量的79.3%,能够很好地控制钢水的浇注温度;铝粉粒度为40~80目、氧化铁粉的粒度为30~60目时,铝热反应的速度最快,并在运送过程中不发生分层;添加铝热反应缓释物,减少反应过程中的钢水飞溅。通过数值模拟方法分别模拟铝热钢水在浇注系统中的流场和凝固场,改进浇注系统,优化砂型结构。一次性坩埚内胎由不参于铝热反应的耐火材料制成,并采用阶梯式的自熔塞埋制结构。依据有关标准,对焊接接头的静弯、断口、疲劳、硬度、拉伸和金相组织进行检测,检测结果均符合相关技术条件。现场应用情况表明,焊接接头服役状态良好。此焊接材料已经在国内外推广应用。

国内外钢轨铝热焊接技术研究现状和发展

总结了国内外钢轨铝热焊接技术的研究现状和发展状况,重点介绍了钢轨铝热焊接技术的发展历史,焊剂、砂型及铝热焊接工艺的研究现状,并重点说明部分钢轨铝热焊接前沿技术。

秦沈客运专线钢轨铝热焊缺陷分析

与既有线相比 ,在秦沈客运专线建设中使用铝热焊具有如下特点 :用量集中、施工时间及范围跨度大、操作人员熟练程度不均。因此 ,进行现场铝热焊施工时 ,由于焊接材料及操作因素的影响 ,出现一些焊接缺陷。

钢轨铝热焊焊后热处理组织与性能

一、前言对于冲击韧性与金相组织的关系,已经有了许多报道。一般认为,细小针状铁素体组织具有较好的冲击韧性;板条状马氏体组织能达到冲击韧性与硬度的良好配合;贝氏体组织韧性次于板条马氏体,其中上贝氏体韧性次于下贝氏体。一般不希望焊缝金属中出现上贝氏体组织。对贝氏体与马氏体混合组织,有些研究者认为贝氏体的介入降低了马氏体组织的韧性,但混合组织的韧性仍高于贝氏体组织。本文采用Gleeble-1500热力学模拟试验机进行了大量铝热焊焊缝焊后热处理热模拟试验。并对热模拟试样进行了冲击韧性试验。

探索网站开发课程教学模式的改革创新

本文就网站开发课程对计算机综合知识的要求高,实践性强等特点,就如何提高此类课程的教学效果质量,激发学生自主学习,锻炼学生综合素质能力进行了探讨,并针对此类课程在教学过程中的必要环节进行创新,对教学方法和模式的探讨,并改进此类课程的考核方式。

基于博弈论的计算机网络对抗问题分析

在对计算机网络对抗特点进行阐述的基础上,分析计算机网络对抗的体系结构分析,以不断优化国内网络环境。

《计算机基础》课程教学方法思考

随着计算机的普及和快速发展,很多高等院校开设了《计算机基础》作为公共课程,供其他非计算机专业的学生学习。近年教学内容增加了许多新的知识和技术。如何在课时比较紧张的情况下上好这门课,结合教学实践和教学中遇到的问题,提出了保证教学效果的建议。

《网页设计与制作》选修课的教学研究探讨

《网页设计与制作》是我院针对非计算机专业开设的一门选修课。随着计算机技术日新月异，网络技术日益普及，人们对网页的要求变得越来越高，这对《网页设计与制作》课程提出了更高的要求。面对课程内容多，课时数少的矛盾，本文就如何在有限的学时内，提高教学质量，更好地顺应时代对人才发展的需求进行研究和探索。

行车轨道钢轨铝热焊接接头技术探讨

钢轨铝热焊接技术已广泛地应用于行车轨道的焊接,用来消除由于轨道之间的缝隙而产生的行车轮轨严重冲击和过度磨耗,以及运行过程中产生的行车突然振动和轨道变形等问题。根据现场焊接施工经验,总结了从焊接接头外观、平直度及硬度进行检验行车轨道钢轨铝热焊接接头的方法与要求。