新冠肺炎疫情下中高风险地区居民创伤后应激障碍现状及影响因素分析

通过对曾被定为疫情中高风险地区的民众进行调查,了解民众在经历疫情重创一个月后的创伤后应激障碍状况和相关影响因素。本研究调查519名绍兴地区民众,调查内容包括样本人群的人口统计学信息、PTSD情况和应对方式。研究结果显示,PTSD的流行率为9.8%,经历中高地区风险民众的PTSD分数在年龄、教育水平、婚姻情况、月收入以及被隔离情况的差异有统计显著性(P<0.05)。线性回归分析结果显示,中高风险地区民众的年龄及消极应对维度对PTSD有显著的正向预测作用(P<0.05),教育水平、月收入以及被隔离情况对其有负向预测作用(P<0.05)。由此可见,新冠疫情期间,针对PTSD高危人群的心理干预是非常必要的,政府可采取多种手段对受灾民众的心理健康提供支持。

护理专业学生专业自我概念与共情的关系研究

目的了解护生专业自我概念与共情现状,探讨两者相关性。方法采用一般资料调查表、护士专业自我概念量表、护生共情量表对851名护生进行调查。结果护生专业自我概念得分为(91.08±11.18)分,共情得分为(98.80±14.05)分,两者呈正相关(P<0.01)。结论护生专业自我概念与共情密切相关,提高护生专业自我概念水平,有利于提高其共情水平。

肺癌患者心理脆弱现状及影响因素分析

心理脆弱是个体心理的一种状态,与人格特质密切相关,难以与他人正常交往被定义为一种有身心、精神上的症状[1],其会严重影响个体的社会交往行为及身心健康产生不适宜的反应[2]。有研究表明心理脆弱作为一种消极的情绪因素,能够增加患者抑郁发生的风险是早期死亡、缺血性心肌病等的危险因素[3]。在临床中医护人员应当正确认识到患者心理脆弱的严重性。肺癌目前是我国发病率、死亡率最高的恶性肿瘤之一.

高校足球运动员训练满意度与教练员领导行为关系之研究

文章采用问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过分析浙江省高校足球运动员的训练满意度与教练员领导行为及其他相关因素的关系,了解影响足球运动员训练满意度的因素。研究发现,训练满意度在性别、年级、运动年限、运动等级方面均无显著性差异;教练员领导行为中的社会支持行为、奖励行为以及民主行为三个维度均能正向预测高校足球运动员的训练满意度;训练指导行为与训练满意度呈正向关系。文章认为,为提高足球运动员的训练满意度,教练员应重视自身的领导行为,学校也应重视足球竞技项目的发展,采取多种方式激发足球运动员的训练积极性。